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B5ポスター「端材を用いたビジネスで新たな経済的価値、社会的価値を生み出すには？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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A8 ポスター 「人が詐欺メールかどうか判断する要素」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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- H2ポスター「ディスクにかかる重力がぶんぶんゴマの影響に及ぼす影響について」
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- B８ポスター島原半島の活性化
B８ポスター島原半島の活性化。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- H18パワポ「e-sportsと地域活性化について」
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- G9 ポスター 運動が与える身体的影響
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- A3パワポ「色は人の第一印象に影響を与えるのか」
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- E11ポスター「普通学級の児童に対して 発達障がいに関する理解を促すための よりよい学校での取り組みとは何か」
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- D5ポスター「傾斜の多い長崎の土地で懸造りを活用することは出来ないか。」
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- G3ポスター「どうすればチョークの粉が飛び散る範囲を狭くできるだろうか？」
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- D2パワポ「人気があるボーカロイド楽曲にはどのような特徴があるか」
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- B5パワポ「端材を用いたビジネスで新たな経済的価値、社会的価値を生み出すには？」
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日本と海外の働き方。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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音楽を聴くタイミングと集中力の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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家庭と子供の関わり。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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学習の場所による集中度の違い。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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人の後悔とメタ認知。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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障がい者に対する社会的イメージを改善するために高校生ができることを提案しましょう。 また、その際には必ず以下の観点をおさえるようにしましょう。。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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心理学とオレオレ詐欺の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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英語力の向上について。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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健康にいいとされている食べ物の効果とは。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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生分解性プラスチックは人々のどのようなニーズに応えられるか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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暗記と色の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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SNSと勉強。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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キャラクターは医療において”安心剤”になるのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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勉強に適した時間帯と方法。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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熱中症から身を守る。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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SNSと人間関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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毎日の英語日記で表現力は伸びるのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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AIと医療。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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歴史から予測する 起こりえる病気。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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早朝の勉強習慣が成績に与える効果とその考察。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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睡眠と勉強。。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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昼寝がもたらす効果。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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朝に強くなるためには。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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勉強と飲み物の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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高校生とSNSと勉強。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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文房具と勉強。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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最近の中長距離の記録の変化と道具の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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株とビジネス。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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鹿児島県の観光地の分散。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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AIと人間はどちらが感情性豊かなのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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消費者被害を防ぐために、若年層(１０代から２０代)が理解しておくべき法律知識は何か？。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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英単語を効率よく覚える方法。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 解法の理解と定着に効果的な学習順序はあるのか？
解法の理解と定着に効果的な学習順序はあるのか？。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 動物保護について
動物保護について。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- AI画像生成は芸術か模倣か
AI画像生成と人間の共存 鹿児島玉龍高等学校 ２年３組 下塩入奏・吉見凜香 2025年 1月20日 要旨 本研究は生成AIが人間の生活にどのような影響を与え、どう共存していくべきかを追求することを目的としている。教師４８名、生徒３４名を対象としたアンケート調査を実施し、現在のA…
- スポーツ産業を通して考える観光客と地域住民の共存
スポーツ産業を通して考える観光客と地域住民の共存。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 学び×体験 クリキンディプロジェクト
クリキンディ・プロジェクト 活動報告レポート 鹿児島玉龍高等学校 Sea Flowers 1．はじめに 私たち鹿児島玉龍高校 Sea Flowers は、「環境問題を自分ごとにする」ことを目的に活動している団体である。本レポートでは、私たちが取り組んできた「クリキンディ・プロジ…
- 幼児期の運動遊びと認知機能の関係性
幼児期の運動遊びと認知機能の関係性について ～才能がグングン伸びる環境って？ 〜 鹿児島玉龍高等学校 2年4組 棈野葵 2年5組 石澤菜乃 2026年1月 近年、幼児期の運動遊びが子どもの成長に与える影響が注目されている一方で、どのような遊びがその力を引き出すのかは十分に明らか…
- 鹿児島と海外をつなぐアプリ
鹿児島と海外をつなぐアプリ。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- Alert for all～誰にでも届く防災情報システムを目指して～
Alert for all 〜誰にでも届く防災情報システムを目指して〜 鹿児島玉龍高校 2年６組 竹之下大和 要旨 本研究では、防災情報の「伝わり方」に着目し、音声・文字・光といった複数の情報手段を組み合わせること、さらに人を介した支援や地域のつながりを重視することで、誰にでも…
- 発表論文
※PDF版も添付しています。 別紙資料はアンケート結果の詳細です。 （配布等はしなくて結構です。） SAF ― 持続可能な航空燃料の普及に向けて ― 鹿児島玉龍高校 2年 野口 礼登 2025年1月22日 要旨 近年、移動制限の緩和により航空需要が増加する中で、環境負荷を低減す…
- プロスポーツ選手との交流が小学生の運動への意識に及ぼす影響 ―鹿児島ユナイテッドFCと清和小学校の連携事例―
プロスポーツ選手との交流が小学生の運動への意識に及ぼす影響 ―鹿児島ユナイテッドFCと清和小学校の連携事例―。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- インクルーシブ教育の実現へ向けて
インクルーシブ教育の実現へ向けて 鹿児島玉龍高等学校 ２年５組 榎園 梨李 本研究のテーマは、「インクルーシブ教育の実現に向けて」である。 このようなテーマ設定に至ったのは、私自身将来教員になりたいという夢があり、教育現場においてどのような課題や取り組みを調べていくうちに、「イ…
- 彗星の非重力要因による軌道変化の数値シミュレーションと地球接近・衝突可能性の評価
PDFで添付してます！ 2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
- 空間における色彩と感情の変化
空間における色彩と感情の変化 鹿児島玉龍高等学校 2年５組 栗木さくら 2026年1月22日 要旨 本研究は、色が集中力に与える影響を調査することを目的とした。40名程度の生徒を対象にアンケート調査を実施し、好みの色と集中できる色との関係性を分析した。また実際に勉強机の色を変え…
- 信頼は設計できるのか
1．探究テーマ設定 私の探求テーマは「信頼は設計できるのか」です。 現在、私たちは日常生活の中で、スマートフォンアプリや各種システムに対して、許可の受容、個人情報の入力といった判断を行っています。しかし、その多くは深く考えず、「使うためには必要だから」という理由で選択されていま…
- 中和反応によって食塩の代替として塩を生成することはできるのか
本研究では、中和反応を起こし、塩分の使用を減らしつつ、塩分を使用した時と同じくらいの満足感を得られる食材の組み合わせを探すことをテーマとする。 近年、高血圧など、食塩の取りすぎによって起きる病気を発症する人が年々増加している。その対策の一例として、味はそのままで減塩されているフ…
- インクルーシブな学校環境の構築
これまでの学校生活で、友だちとの関係や授業中の雰囲気で、なんとなく居心地が悪いと感じることがありました。 こうした心理的な違和感は、毎日少しずつ積み重なると、学校生活への安心感を弱めてしまうことがあると思います。 学校は本来、誰でも自分らしく学び、成長できる場所だと思います。 …
- 虫が寄ってこないライトに関する論文
虫が寄ってこないライトに関する研究 鹿児島玉龍高等学校 ２年５組 山内彩寧 2026年1月30日 要旨 本研究は、夜間に光に集まる虫を対象として行い、対象とした虫が寄ってこないライトを作成することを目的とした（対象とした虫にはカナブンなどが含まれる）。 はじめに、一般的に使用さ…
- 鹿児島県の観光地の分散 ～分散によるデメリットをどのように打開するか？～
テーマ設計の背景 鹿児島県の観光スポットは、歴史・自然・食など さまざまな名所があることが、他県にあまりない魅力 だと言われがちだ。しかし、観光地があちこちに分散していることで、 移動が大変 だというデメリットも挙げられる。他にも、鹿児島の観光地が分散していることによる、観光客…
- 鹿児島ソウルアイテム開発プロジェクト ～伝統工芸を生かした鹿児島の新たな一歩～
私たちの研究は、「鹿児島に新しいソウルアイテムを作る」ことを目的として行った探究活動である。 私たちがソウルアイテムというものをテーマにした理由は鹿児島の魅力を自分たちの手で生み出してみたいと考えたためだ。そのため私たちの研究の根底には強い意志がある。それは「鹿児島を愛している…
- 論文
犬は人の声のトーンから感情を読み取れるのか ―声の違いによる犬の行動変化とアニマルウェルフェアへの示唆― 鹿児島玉龍高等学校 ２年４組 梶原希海 ２０２５年１２月２４日 1．研究背景 犬は人間と最も身近な動物の一つであり、長い共生の歴史の中で、人の行動や感情を読み取る能力を発達…
- 文化と観光
近年、日本を訪れる外国人観光客は増加の一途をたどっており、特にクルーズ船による訪日客は短時間で地域を訪れるという特徴をもつ。そのため、限られた時間の中で日本文化や地域の魅力を効果的に伝える取り組みが重要となっている。本研究では、鹿児島県の地場産業である「お茶」と、日本の伝統文化…
- 慢性疾患患者のQOLの改善と向上に関する研究
要旨 近年日本では、高齢化が急速に進んでおり、国民医療費の約3割、死亡率の約６割を慢性疾患患者が占めている。私たちの身近でも病気によって生活を変えざるを得なかった人がいた。本研究では、高校生が高齢者の中で慢性疾患を抱えている方たちに対して自分たちが行うことができるQOLの改善と…
- SMILE PROJECT
研究の背景、目的 ユニセフの鹿児島事務局にお話を伺った際に、ウクライナやガザでの問題に世間の焦点があたっていてアフリカの子供たちに支援がいき渡りづらいことを聞いて自分たちが国際問題を解決するためにできることは何だろうと思った。また、他の高校生にも一見遠くみえる国際問題について働…
- 海洋汚染プラスチックから地球環境を守るには
海洋汚染プラスチックから地球環境を守るには 鹿児島玉龍高校 2年１組 大木はじめ ２年４組 東来和 ２年６組 瀬戸口詩音 藤井美妃 宮野姫葉 要旨 本研究の目的は、プラスチックごみを「捨てるもの」ではなく「再利用可能な資源」として捉え直し、学校という身近な場での体験的活動を通し…
- 介護職の待遇改善について
介護職の待遇についての探究 鹿児島玉龍高等学校 ２年２組 岩戸優佳 2026 年１月 22 日 「介護職はやめておけ」で有名な介護職だが、社会において非常に重要な職業であるにも関わらず、待遇の悪さゆえに人手不足が大きな問題となっている。また、少子高齢化が進むことで、さらにこの課…
- 食と健康
食と健康について ―食事の変化は身体に影響があるのか― 上田平琴音 寺師詩埜 仲山くるみ 山﨑心陽 目次 1. 研究の背景 2. 研究の目的 3. 研究の手法 4. データ収集 5. データ分析 6. 考察 7. 結論 8. 今後の課題 9. 参考文献・引用文献 １．研究の背景…
- 若者と和服
着物や浴衣は、本来、振袖のように人生の節目や特別な儀式のためだけに作られた衣服ではなく、かつては日常生活の中で広く着用されていたものである。しかし近年では、着物や浴衣は成人式や七五三、正月、祭りなどの特別な行事の際にのみ着用するものという印象が強くなっている。現代の街中で着物を…
- スパイクの種類によってタイムは変わるのか
スパイクの種類によってタイムは変わるのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 警報音と感情
警報音と感情。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 最近の中長距離の記録の変化と道具の関係
最近の中長距離の記録の変化と道具の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 最新技術を得られる用いて感じる自然の姿
大阪万博では万博テーマ「いのち輝く未来社会のデザイン」により多くの国々が最新の科学技術と環境保全をテーマに掲げ、パビリオンを展開していた。 その中で技術を駆使し、自国の大自然を身近に感じられるオーストラリアパビリオンを紹介したいと思う。 オーストラリアパビリオンのテーマは「Ch…
- 井木里胡
井木里胡。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 井村彩美
井村彩美。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 岩岡 咲季
岩岡 咲季。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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上野美嘉。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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酒井 里恋。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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福原実叶。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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増田暦。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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村下麗花。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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山﨑瞳海。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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阿部和夏菜。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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天野琴那。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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効率のいいボールの奪い方。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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有田希菜。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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伊藤凜。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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上原葉子。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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梅津朱。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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大形理桜。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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川崎有香。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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絵を上手くすることから学ぶ努力の秘訣。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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佐々邊夕七。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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讃岐 里彩。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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佐野花梨。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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世喜 美里。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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ゼルダの伝説はなぜ人気なのか 技術革新とゼルダ。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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玉城はな。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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中嶋由奈。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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創造探究。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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野口咲菜。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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橋本侑依。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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初柴子晴。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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八田あおい。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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創造探究。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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創造探究。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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創造探究。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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うさぎの換毛期によるアレルゲン拡散。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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伊藤名花。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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稲田心花。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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岩石味夕。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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烏星涼風。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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笠松真帆。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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加藤瑠菜。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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川嶋 優華。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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栗田蘭。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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境 咲音。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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臺萌夢。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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田中咲月。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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長尾柚佳。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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西田日菜乃。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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花岡愛来。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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平本美花音。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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弘中彩羽。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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松重萌衣。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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山田瑠倭。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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井手元琉華。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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大後戸 寧々。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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菊間愛日。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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新上由依。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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難波真喜呂。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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野田桜果。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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ポスター作製（例）。2026年度 広島文教大学附属高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 巴設備工業株式会社 椎葉 遼太（宮崎市立大淀中学校→鵬翔高等学校）
1．自己紹介 【氏名】 椎葉 遼太 【趣味など一言プロフィール】 ゴルフ、魚釣り 【出身中学】 宮崎市立大淀中学校 【出身高校】 鵬翔高等学校 2．どんな仕事をしているか 【仕事の説明】 皆さんのライフラインを支える、水と空気を供給する設備工事の仕事です。 【仕事の内容】 ①地…
- 株式会社UMKテレビ宮崎 栁田 莉沙（日向学院中学校→宮崎県立宮崎北高校）
1．自己紹介 【氏名】 栁田莉沙（やなぎたりさ） 【趣味など一言プロフィール】 ゴルフ、カフェモーニング巡り、マッサージに行くこと 【出身中学】 日向学院中学校 【出身高校】 宮崎県立宮崎北高校 【出身大学・専門学校など】 明治大学商学部 【高校・大学などの進路選択理由】 将来…
- 株式会社UMKテレビ宮崎 屋宜 楓香（住吉中学校→宮崎大宮高等学校）
1．自己紹介 【氏名】 屋宜 楓香 【趣味】 楽器を吹くこと・本を読むこと 【出身中学】 住吉中学校 【出身高校】 宮崎大宮高等学校 【出身大学・専門学校など】 宮崎大学 工学部 環境応用化学科 【高校・大学などの進路選択理由】 研究にかかわる勉強がしたかったから。 【取得資格…
- 株式会社風来軒 中野佑紀（木花中学校→宮崎海洋高校）
1．自己紹介 氏名： 中野佑紀（なかのゆうき） 趣味など一言プロフィール： バイクやスキューバダイビングなどのアウトドアや、工作が趣味です。ゴルフはあまりしませんが仲間をわいわいするのが好きです。 出身中学： 宮﨑市立木花中学校 出身高校： 宮崎県立宮崎海洋高校 出身大学・専門…
- NTT西日本株式会社 原 凉貴（宮崎市立東大宮中学校→宮崎県立佐土原高等学校）
1．自己紹介 氏名： 原 凉貴（はら りょうき） 趣味など一言プロフィール： 趣味は友人とドライブに行くこと、釣りです。 出身中学： 宮崎市立東大宮中学校 出身高校： 宮崎県立佐土原高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： 固定電話やインターネットが使用できないなどの…
- SCSKニアショアシステムズ株式会社 椎 智美（宮大附属中学校→宮崎大宮高校）
1．自己紹介 氏名： 椎 智美（しい ともみ） 趣味など一言プロフィール： 趣味はドラマ鑑賞、旅行です。有給も取得しやすいため、最近は年に一度、海外旅行を楽しんでいます。 出身中学： 宮大附属中 出身高校： 宮崎大宮高校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： SCSKニアシ…
- 宮崎国際大学 外山雅士（生目中学校→宮崎西高等学校）
1．自己紹介 氏名： 外山雅士（とやま まさし） 趣味など一言プロフィール： 妻と小学1年生の子ども1人と宮崎市で暮らしています。宮崎市出身。趣味は旅行やBBQなどです。 出身中学： 宮崎市立生目中学校 出身高校： 宮崎県立宮崎西高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要…
- 株式会社緒方塗装 染山 真希（高鍋西中学校→高鍋高等学校）
1．自己紹介 氏名： 染山 真希（そめやま まき） 趣味など一言プロフィール： 26歳です。趣味は、運動やドライブ、食べることです。スポーツ観戦も好きで、ラグビーや野球の観戦もします。 出身中学： 高鍋西中学校 出身高校： 高鍋高等学校 出身大学・専門高校など： 児湯准看護学校…
- 株式会社宮原機工 蒲池 雄介（高原中学校→都城東高等学校（現 櫻美学園高等学校））
1．自己紹介 氏名： 蒲池 雄介 （かまち ゆうすけ） 趣味など一言プロフィール： 趣味は絵を描く事、手先が器用さを求められることに興味湧きます 出身中学： 高原中学校 出身高校： 都城東高等学校（現 櫻美学園高等学校） 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： 設計業務を担当…
- 有限会社山口鉄筋 山口廣大（高原中学校→小林西高校）
1．自己紹介 氏名： 山口 廣大(やまぐち こうだい) 趣味など一言プロフィール： 35歳で妻と子ども2人と高原町で暮らしています。出身は高原町。趣味はキャンプ、ドライブ、ネトフリ鑑賞です。 出身中学： 高原中学校 出身高校： 小林西高校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要…
- F・Cグループ 河野 万莉奈（日南市立北郷中学校→日南学園高等学校）
1．自己紹介 氏名 ： 河野 万莉奈 趣味など一言プロフィール： 趣味はゲームや推し活、野球観戦です。 出身中学： 日南市立北郷中学校 出身高校： 日南学園高等学校 出身大学・専門高校など： 宮崎マルチメディア専門学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： F・Cグループの…
- 株式会社宮原機工 鬼塚奈津美（細野中学校→小林西高等学校）
1．自己紹介 氏名： 鬼塚 奈津美（おにつか なつみ） 趣味など一言プロフィール： 夫と息子と3人で、水が綺麗で自然豊かな小林市で暮らしています。 出身中学： 小林市立細野中学校 出身高校： 小林西高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： 宮原機工という会社で、事務の…
- 西日本電信電話株式会社.（NTT西日本） 武田海渡（宮崎西高等学校付属中学校→宮崎西高等学校）
1．自己紹介 氏名： 武田海渡 趣味など一言プロフィール： 現在は両親と一緒に３人暮らし（妹は熊本で一人暮らし）で、休日はゴルフをしたり、旅行に行ったりしています 出身中学： 宮崎県立宮崎西高等学校付属中学校 出身高校： 宮崎県立宮崎西高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事…
- 巴設備工業株式会社 下水流匠（宮崎学園中学校→宮崎学園高等学校）
1．自己紹介 氏名： 下水流 匠（しもづる たくみ） 趣味など一言プロフィール： 28歳で妻と子ども１人と宮崎市で暮らしています。 趣味は旅行や温泉に行くこと、カードゲームです。 出身中学： 宮崎学園中学校 出身高校： 宮崎学園高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要：…
- SCSKニアショアシステムズ株式会社 前田瑞稀（三股中学校→都城工業高等専門学校）
1．自己紹介 氏名： 前田 瑞稀（まえだ みずき） 趣味など一言プロフィール： 趣味はゲーム・アニメ鑑賞・旅行です。 また、書道が得意で、人に教えることもできます。（教授資格を保有しています） 出身中学： 三股町立三股中学校 出身高校： 都城工業高等専門学校 2．どんな仕事をし…
- 株式会社緒方塗装 緒方美丈夫（大宮中学校 →高鍋高等学校）
1．自己紹介 氏名： 緒方 美丈夫（おがたたける） 趣味など一言プロフィール： ３２歳で同じ年の妻と４歳、６歳の子供と宮崎市で暮らしています。遠いところへのドライブ、ゴルフ、片付け・掃除をすることが好きです。 出身中学： 宮崎市立大宮中学校 出身高校： 宮崎県立高鍋高等学校 2…
- 株式会社UMKテレビ宮崎 アナウンス/報道 児玉泰一郎（高千穂中学校→大淀中学校→宮崎南高等学校）
1．自己紹介 氏名： 児玉泰一郎（こだま たいいちろう） 趣味など一言プロフィール： 39歳です。宮崎市内で妻と息子2人と暮らしています。 趣味は剣道・キャンプ・SUP・魚釣り・Tシャツのプリントです。 趣味は「広く浅く」がモットーです！ 出身中学： 高千穂中→宮崎市立大淀中 …
- 株式会社UMKテレビ宮崎 事業開発室 谷之木志章（東方中学校→小林高等学校）
1．自己紹介 氏名： 谷之木志章（たにのきゆきのり） 趣味など一言プロフィール： 38歳で妻と子ども2人と宮崎市で暮らしています。 出身は小林市。趣味は読書と子どもと釣りや虫捕りをすることとゴルフです。 出身中学： 東方中学校 出身高校： 小林高等学校 2．どんな仕事をしている…
- 演劇の歴史 河野初音・地主優愛・平野晴彩
演劇の歴史 河野初音・地主優愛・平野晴彩。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 睡眠について
睡眠について。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 美白に必要なもの
美白に必要なもの。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 音楽と生活のcombination!!!
音楽と生活のcombination!!!。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- がりがり卒業
がりがり卒業。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 世界の臭い虫
世界の臭い虫。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- アレルギーは遺伝するのか
アレルギーは遺伝するのか。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 睡眠について
睡眠について。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- がりがり卒業
がりがり卒業。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- ストレッチ
ストレッチ。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- お風呂上がりのストレッチ
お風呂上がりのストレッチ。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう
トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- トヨタカローラの地域貢献
トヨタカローラの地域貢献。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- みんなも車に乗ろう！
みんなも車に乗ろう！。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
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1。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 【赤2】トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう
【赤2】トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう
トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 白組１
白組１。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- トヨタっていいよね
トヨタっていいよね。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 企業へのメッセージ
ここにメッセージを記入できます。 【コンテンツ事業者デモ】キャリアリンク株式会社の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
- 宮崎電子機器さんのテーマ
すべてをデジタル化するのが正解なのか、についてひなた探究Campでディスカッションし、まとめました！ 宮崎電子機器株式会社の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
- 課題研究最終報告 ＜アロマキャンドルとアロマオイル＞
目的 アロマキャンドルとアロマオイルを作ろうと思ったのは、アロマキャンドルを知っている人が少ないことと、廃棄になる果物の皮などを使って、アロマオイルを作ることができるので、少しでも、廃棄されるものを減らそうと思ったからです。 アロマキャンドルとアロマオイルについて調べました。 …
- ブルーベリーの葉を再利用した地域貢献
ブルーベリーの葉を再利用した地域貢献。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 南大住町オリジナルTーシャツ
南大住町オリジナルTーシャツ。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 南大隅町をtシャツでアピール！
南大隅町をtシャツでアピール！。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 「2025年度課題研究」最終報告 エ。ー英語学習についてー
「2025度課題研究」最終報告 エ。－英語学習についてー １．目的と現状 目的：英検準一級に合格し、国際系の大学の推薦をもぎ取る！ 現状：英検二級一次試験合格程度 ２．具体的取組 ・課題研究、及び寮での英語学習 ・ALTと英語科の先生の三人でのディスカッション ー使用した教材ー…
- 「課題研究」最終報告書 －Tシャツ作成ー
Tシャツ制作 ～ブルーベリー農園みなみおおすみ～ 目的 デザインで町の産業を活性化することができないか、PRを効果的にすることができないかと考えたため。 現状 今回、ブルーベリー農園みなみおおすみ様に協力をいただき、Tシャツデザイン制作の許可をしてもらった。 現在ブルーベリー農…
- 「課題研究」最終報告書 －資格取得－
目的と現状 （目的）自分の将来の進路を実現するためにどうのようなことが必要かを調べる。 （現状）まだ自分のやりたいことや職業もないのでいろんなことを調べてどんな職業があってどんなことをするのかを探していけるようにする。 具体的な取り組み ・進路について自分がどんなことをしたいか…
- 「課題研究」最終報告 －誤飲しないおもちゃ作り・おもちゃについてー
「課題研究」最終報告 －誤飲しないおもちゃ作り・おもちゃについてー。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 課題研究 最終報告 バンクの違いによる3㎞IPのパフォーマンス特性の変化
課題研究 最終報告 バンクの違いによる3㎞IPのパフォーマンス特性の変化。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 課題研究最終報告
[目的と現状] 今回の目的は最終的に本社を尋ね、人の目に留まるようなねじめびわ茶のパッケージを考え、販売するといった活動。現状では、仮のパッケージデザインを考え終わり、本社に挨拶をしに行くためにプレゼンを考えて準備に取り組んでいる ［具体的取り組み］ 仮のねじめびわ茶のパッケー…
- 課題研究最終報告書 アスリート白玉
課題研究最終報告書 アスリート白玉。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 「課題研究」最終報告 ～さつまいもぷりん～
～目的と現状～ 南大隅町にどんな特産品があるか知り、南大隅町産のサツマイモを使って子供にやさしく栄養たっぷりの手軽にできるスイーツを作ることを目標とした。 ～具体的取組～ ①南大隅町の特産品をしる（かぼちゃ、辺塚だいだい、ほうれんそう、さつまいも、落花生、びわ茶など） ②これら…
- 「課題研究」最終報告～さつまいもプリン～
目的と現状 ・ 反省と今後 私たちはもともとそれぞれの地域の野菜を使って自分たちで作った商品を販売しようと話していましたがそこから徐々に作るものが変わって最終的にさつまいもプリンを作ることになりました。 成果 ・ 理解できたこと かぼちゃやさつまいも他にもいろいろな野菜にどんな…
- 課題研究 最終報告
課題研究 最終報告。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 課題研究 最終報告
１.目的と現状 パッケージは2種類しかできなかった。ねじめびわちゃの良さなど工夫してつくった。 2.具体的取り組み 地元の特産品や文化に基づいたパッケージデザインというアイデアは、とても面白いと思います。地域の歴史や自然を反映したデザインは、消費者に対して「その土地にしかないも…
- 課題研究最終報告 -ねじめびわ茶パッケージ作成-
【目的と現状】 ・ねじめびわ茶をもっと多くの人に知ってほしいと思い、そのために新しくパッケージを考え十津川農場にプレゼンを行うことが目的 ・現状はパッケージを考え、プレゼン資料も作成した 【具体的取り組み】 ・まず十津川農場について調べ、理解を深めた ・チャットGPTやジミニな…
- 課題研究最終報告
「課題研究」最終報告 －産業現場の仕事内容について－ １． 目的と現状 産業現場ではどのような仕事が行われているのかを知り、私たちの生活との関わりを理解することを目的とした。 また、そこで働く人たちの役割や工夫について学ぶことを目標にした。 ２． 具体的取組 〇名刺づくり 実際…
- 「課題研究」最終報告
「課題研究」最終報告 。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 【課題研究】最終報告書 資格取得
１.目的と現状 目的 進路実現。 現状 将来したい仕事が未定。何かヒントになることを探している。 ２.具体的取組 ・進路について調べ、プリントにまとめる(自己分析) 検索内容 日商簿記が必要な仕事・役立つ仕事 ウェディングプランナーに必要な資格 ブライダルコーディネート技能検定…
- 「課題研究」最終報告 -漢検2級取得について-
＜目的と現状＞ 私は今回の取り組みを始める段階では「ここに行きたい！」というような進路が無く、ただ就職希望であるということまでしか決まっていませんでした。それでも資格取得が進路選択の要になるだろうと考え、それなら以前から自分が好きで、かつ今後社会に出ても使うことの多い漢字を勉強…
- 「課題研究」最終報告書 －資格取得ー
１．目的と現状 目的・・・進路実現のため 現状・・・今のところ進路が決まってないので、調べて探したいと思ったからこの研究についた。 ２．具体的取組 ・自分の興味のある仕事について調べること。 ・インターネットから過去問をコピーして取り組むこと。 ・教科書や問題集を見て取り組んだ…
- 課題研究最終報告書～さつまいもプリン
目的：それぞれの地域の野菜を使って商品販売 テーマ：子供にやさしいスイーツづくり 作ったもの：サツマイモプリン さつまいもがもたらす効果：整腸作用、免疫力アップ（風邪予防）、エネルギー補給、骨・歯の健康 こどもにも良い影響がたくさん！！ 使用したサツマイモ：紅はるか 材料 プリ…
- 課題研究 最終報告 －辺塚だいだいドレッシング作成－
１今回僕が作ろうとしているドレッシングは「辺塚だいだいドレッシング」です。 それを作って商品ラベルなどに地元地域の宣伝をしながら地域を盛り上げれるようにしようと思っています。 ２今までの具体的取り組みは、パッションフルーツでドレッシングを作ろうと思っていましたが、友達に辺塚だい…
- 有限会社永峰養豚場：みんなの食卓を支える養豚について考えよう！
#豚肉大好き #養豚場の仕事 #宮崎の農業 #食の未来 #みんなで考えよう ✅️ プロジェクト概要 みなさんが毎日食べている豚肉（ぶたにく）。とんかつ、しょうが焼き、ハンバーグ...実はこれらの豚肉がどこから来ているか、考えたことはありますか？宮崎県都城市（みやざきけんみやこの…
- 宮崎電子機器株式会社：デジタル化が遅れている地域の課題を、ITの力でどう解決する？
#DXで地域活性化 #リモートサポート #デジタル格差解消 #情報セキュリティ #宮崎のIT企業 ✅️ プロジェクト概要 宮崎電子機器（みやざきでんしきき）は、宮崎県内の企業や学校、病院などのIT化をサポートしている会社です。みなさんの学校にもある複合機（ふくごうき）やコンピュ…
- 有限会社山口鉄筋：建物の安全を守る鉄筋（てっきん）工事の課題（かだい）をどう解決（かいけつ）するか？
#建物の安全 #鉄筋工事 #地震に強い建物 #未来の街づくり #働く人を応援 ✅️ プロジェクト概要 みなさんが毎日通っている学校、住んでいる家、そして街の建物。これらすべての建物の中には「鉄筋（てっきん）」という鉄の骨組みが入っています。山口鉄筋は、この見えない部分で建物の安…
- 株式会社緒方塗装：塗装のプロの『守る』技術を、自分の生活に活かすには？
#守る技術 #塗装のプロ #安全第一 #技術の継承 #宮崎の職人 ✅️ プロジェクト概要 宮崎県（みやざきけん）で活躍（かつやく）する緒方塗装（おがたとそう）は、建物や橋（はし）、鉄塔（てっとう）などを塗装（とそう）で「守る」プロの会社です。みなさんの学校や家、毎日通る橋も、塗…
- 社会福祉法人ときわ会：福祉（ふくし）の現場から学ぶ「絆（きずな）」を、学校や地域で深める方法を考えよう！
#絆でつながる #生きるよろこび #福祉の心 #世代をこえて #支え合う社会 ✅️ プロジェクト概要 ときわ会は、宮崎県小林市で「生きるよろこび」を大切に、子どもから高齢者（こうれいしゃ）まで支える福祉法人です。このプロジェクトでは、ときわ会が大切にしている「絆（きずな）」とい…
- 企業Mission
私達のミッションは｢誰しもが探究スキルを武器に自分の未来を切り開ける世界を実現する｣ことです。 世間に目を向けると、今を生きる若者に限らず、すでに社会人になった人も含め、多くの人は｢なんとなく大人になって｣しまっている気がします。 そうすると、仕事や人生において重要な問題が発生…
- 代表紹介
教育から日本、そして世界を変える 教育から日本、そして世界を変える 金融およびテクノロジー(AI/Blockchain/Web) に精通 すべてのプロダクトの初期モデルを自身で構築 （＝代表兼エンジニア） 東京大学大学院卒業後、ゴールドマンサックス証券に入社しテクノロジー部にて…
- メンバー紹介（浅川）
名前と簡単な自己紹介をどうぞ カスタマーサクセス（学校サポート）をしております浅川です。 神奈川県出身、以前はコーヒー屋さんで店長として店舗運営、バリスタ修行をしていました！ 趣味はミュージカル鑑賞です。 どうしてStudy Valleyに入った？ 前職で小学校教材の販売を行っ…
- 働くを探究で学んだこと
～～～～ ああああ TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
- 職場体験
職場体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 20250731〜0801セールスフォース探究成果155
20250731〜0801セールスフォース探究成果155。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- アクセンチュア
アクセンチュア。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 木造建築士
木造建築士。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 中高生リポーターA社
【職業体験】 １日目はグループワークを行い、２日目はチームでプレゼンテーションを行った。 【インタビュー内容】 ・仕事のやりがいは何ですか？ →たくさんの人にありがとうと言われることです。 ・Ａ社で働くために大事なことは何ですか？ →「挑戦と好奇心」です。 【感想】 ２日間あっ…
- 職業体験で分かったこと
職業体験で分かったこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験（リクルート）を通して
職業体験（リクルート）を通して。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 探究
探究。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験 ボッチャ
職業体験 ボッチャ。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- ポスターの書き方について
ポスターの書き方について。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- ホテルの職業体験
ホテルの職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 中高生が楽しめる番組とは
中高生が楽しめる番組とは。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験
職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験前
職業体験前。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職場体験
職場体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと。
職業体験で知りたいこと。。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 【NTT】Tokyo中高生職業体験
【NTT】Tokyo中高生職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験 NTT
職業体験 NTT。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- Pigeonさんでの職場体験を経て
Pigeonさんでの職場体験を経て。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 警視庁での体験
警視庁での体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験
職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- ピジョンさんでの職業体験
ピジョンさんでの職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- キッズトレーナとは
キッズトレーナとは。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 警察署 職場体験
警察署 職場体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- きらぼし銀行の活動によって学べたこと
きらぼし銀行の活動によって学べたこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 日本生命 職業体験
日本生命 職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- きらぼし銀行とUI銀行の違いは？
きらぼし銀行とUI銀行の違いは？。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- 職業体験で知りたいこと
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
- サイバーエージェントさんへの職業体験を通して
サイバーエージェントさんへの職業体験を通して。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。