探究ボード、探究成果記事、企業連携プロジェクトへ直接移動できます。 学校・企業・地域ごとの探究学習の実践事例を一覧で探せます。
2024年度 宮崎県立宮崎農業高等学校の探究成果と企業連携プロジェクト
2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究成果と企業連携プロジェクト
2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究成果と企業連携プロジェクト
2025年度 愛知県立稲沢緑風館高等学校 3学年の探究成果と企業連携プロジェクト
アコム株式会社の探究成果と企業連携プロジェクト
TimeTactの探究成果と企業連携プロジェクト
大人カードの探究成果と企業連携プロジェクト
2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究成果と企業連携プロジェクト
2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究成果と企業連携プロジェクト
UMK（宮崎）の探究成果と企業連携プロジェクト
CS学校の探究成果と企業連携プロジェクト
宮崎電子機器株式会社の探究成果と企業連携プロジェクト
2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究成果と企業連携プロジェクト
フレームワークの探究成果と企業連携プロジェクト
Study Valley 採用の探究成果と企業連携プロジェクト
UMKテレビ宮崎の探究成果と企業連携プロジェクト
TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究成果と企業連携プロジェクト
愛知県立美和高等学校(23年度)の探究成果と企業連携プロジェクト
B5ポスター「端材を用いたビジネスで新たな経済的価値、社会的価値を生み出すには？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A8 ポスター 「人が詐欺メールかどうか判断する要素」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D7ポスター「どうしたらジェンダーバイアスをなくすことができるのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F4ポスター 「殺処分される犬猫はどのように減らせばよいのか。」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D1ポスター「自民党長期政権と企業団体との関係ー組織票、企業団体献金の観点ー」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H17 ポスター 詐欺サイトに対する正しい対処法を知識として 定着させるにはどうすればよいのか 。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B3ポスター どのような活動をしたらアエル商店街の店に入る人は増加するのか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D12 ポスター 「ジェンダー多様性に配慮した学校制服にはどのような要素が必要か。」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B11ポスター「どうしたら長崎に住む高齢者の避難意識をあげることができるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B7 ポスター 生を充実するために。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D3 ポスター 「ことばの誤用の変化について」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H16ポスター 太陽の白色光をそのまま観察できる「無色透明な遮光板」を製作することはできるのか。。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D10ポスター「ALTと諫高生がよりよいコミュニケーションを取るにはどのような方法があるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B6 ポスター 「廃棄物を減らすには」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B1ポスター「諫早市の地域活性化にSNSの活用は有効か？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F5 ポスター 「どうしたら短い期間で腐葉土を作ることができるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F11 ポスター 「大豆ミートの簡単で美味しい調理方法」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F6ポスター「蚊から身を守る方法」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B4ポスター どのようにしたら長崎県の高校生に長崎の魅力を伝えられるか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F2ポスター「本明川のゴミの実態」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F8 ポスター「現在使用している室外機に何かを後付けすることで、エアコンの設定温度を変えずにより涼しくすることはできるのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F9ポスター「体内ゴミの量で魚の成長度に差は出るのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A2ポスター「高校生の心の健康を保つためにはどうしたらよいか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F1ポスター 「諫早高校生、附属生の虫嫌いをなくしたい」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H19ポスター「日本の高校生のパスワードは安全なのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H19パワポ「日本の高校生のパスワードは安全なのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G10ポスター「姿勢によって集中力は変化するのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G4ポスター「高校生が食事において満足度を上げるにはどうしたらいいか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H15ポスター「肉醤のおいしい作り方」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E8パワポ「どの長さの仮眠をとった時に一番集中して勉強に取り組めるようになるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A5パワポ「流行りの食べ物はどのように流行していくのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B11パワポどうしたら長崎に住む高齢者の避難意識を上げることができるのか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H17 パワポ 詐欺サイトに対する正しい対処法を知識として定着させるにはどうすればよいのか 。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G5ポスター「オーガニック化粧品を使えば肌トラブルは起こらないのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H5班 ポスター 車の摩耗力を減らすためには、車のどの部分をどのように変えるのが良いのか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H2ポスター「ディスクにかかる重力がぶんぶんゴマの影響に及ぼす影響について」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D4ポスター「核廃絶を妨げる経済的な課題とその解決策は？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G6ポスター「どの香りが一番睡眠の質を高めるの?」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A8 パワポ 「人が詐欺メールかどうか判断する要素」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E9ポスター「なぜ国ごとに英語力の差が生まれるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B８ポスター島原半島の活性化。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H18パワポ「e-sportsと地域活性化について」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G9 ポスター 運動が与える身体的影響。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A3パワポ「色は人の第一印象に影響を与えるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H3 ポスター 小学生におけるゲーム型学習を用いた教育の提案と考察。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E11ポスター「普通学級の児童に対して 発達障がいに関する理解を促すための よりよい学校での取り組みとは何か」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D5ポスター「傾斜の多い長崎の土地で懸造りを活用することは出来ないか。」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G3ポスター「どうすればチョークの粉が飛び散る範囲を狭くできるだろうか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H6パワポ「資料検索機を用いて、誰もが素早く目的の本にたどり着くようにするためには、どのような点を改善すればよいか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D2パワポ「人気があるボーカロイド楽曲にはどのような特徴があるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F8 パワポ「現在使用している室外機に何か後付けすることでエアコンの設定温度を変えずにより涼しく過ごすことはできるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B5パワポ「端材を用いたビジネスで新たな経済的価値、社会的価値を生み出すには？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E1パワポ「アニメを使って小学生の道徳心を育むことはできるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G1ポスター睡眠の質を高めるには。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F10ポスター「海ごみを減らすために何ができるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G7ポスター「どうしたら高校生の臓器移植の理解度はどのくらいなのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F6 ポスター「蚊から刺されないようにするにはどのような対策をすればいいのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E10ポスター「中高生が学習においてデジタル機器を効果的に活用するにはどのような利用条件、自己調整法が必要か？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F3パワポ「どうすれば農家さんの利益を守りながらフードロスを解決できるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A12 ポスター「暗記を見てする際に何色が一番暗記しやすいのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A1ポスター「嫌な記憶を忘れるためにはどうすればよいのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E14 ポスター 「学習アプリを活用することによって、自主的な学習を促すことはできないか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E13ポスター「学習時に聴覚がどのような影響を与えるのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H7 ポスター「SNSで企業をPR」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H6ポスター「資料検索機を用いて、誰もが素早く目的の本にたどり着くようにするためには、どのような点を改善すればよいか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F7 パワポ 「海岸に流れ着くごみにはどのようなものがあるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B4パワポ 「どのようにしたら長崎の高校生に長崎の魅力を伝えられるか｡」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F11パワポ「大豆ミートの簡単で美味しい調理方法」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H15 パワポ「肉醤のおいしい作り方」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E10パワポ「中高生が学習においてデジタル機器を効果的に活用するにはどのような利用条件、自己調整法が必要か」 2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
H2パワポ「ディスクにかかる重力がぶんぶんゴマの運動に及ぼす影響について」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D2ポスター「人気があるボーカロイド楽曲にはどのような特徴があるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B9ポスター「どうすれば諫早を活性化することができるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D11 ポスター 「日本人と外国人が同じ意味に捉える標識はどのようなものか。」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F5パワポ「どうしたら短い期間で腐葉土を作ることができるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F3ポスター「どうすれば農家さんの利益を守りながらフードロスを解決することができるか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E2ポスター「危機感が暗記力に与える影響」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G4パワポ「高校生が食事において満足度を上げるにはどうしたらいいか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B9 パワポ「諫早を活性化するにはどうすればいいか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H16パワポ 太陽の白色光をそのまま観察できる「無色透明な遮光板」は製作できるのか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G8ポスター「地域医療の魅力や格差の原因を伝えることで地域医療に携わる医療従事者を増やしたい」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
F2パワポ「本明川のごみの実態」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
D8パワポ「ジェンダーギャップ指数はその国の特徴と関連性があるのか。」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H3班 パワポ ゲーム型学習において「競争」と「協力」では学習意欲と学習成果についてどちらがより貢献できるのか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B10ポスター「若者が集中力をなくさない政治演説はどのような演説か」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B3パワポ どのような活動をしたら商店街の店に入れる人は増加するのか。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G8パワポ 「地域医療の魅力や格差の原因を伝えることで地域医療に携わる医療従事者を増やしたい」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A16パワポ「投資を推進するにはどうしたらよいだろうか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G9パワポ「運動が与える身体的影響」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
B1パワポ「諫早市の観光客を増やすためには、 どのような方法が一番効果ががあるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
H18ポスター「e-sportsと地域活性化について」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G5 パワポ 「オーガニック化粧品は高校生が使っても肌トラブルは起こらないのか?」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
E11パワポ「普通学級の児童に対して 発達障がいに関する理解を促すための よりよい学校での取り組みとは何か」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A6 パワポ 「依存症にはなぜなるのか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G10パワポ 「姿勢によって集中力は変化するのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A２パワポ「高校生の心の健康を保つためにはどうしたらいいか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G1パワポ「睡眠の質は寝る直前の飲み物の温度または内容物によって向上するのだろうか？」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
A7 パワポ 「ホラーが人に与える影響」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G6パワポ「どの香りが一番睡眠の質を高めるのか」。2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
G3 パワポ 「 どうすればチョークの粉が飛び散る範囲を狭くできるだろうか？ 」 2025年度 長崎県立諫早高等学校 3学年の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
完全情報二人零和ゲームにおける戦略性を高めるルール設計の研究。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
心の変化。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
探求。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
身近な野菜や果物の保存法と劣化の仕組み。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
タゲ友は勉強の戦力になるのか？。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
開運と閉運。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
食欲と睡眠欲と集中力の関係性。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
編み物と集中力の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
色彩の効果。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
推し活について。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
未来への架け橋を使いこなす。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
勉強の種類と音楽ジャンルの相性。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
ネギの抵抗力と再生力。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
僕のスクワット日記。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
大島紬の継承と革新 ― 教育体験は文化的価値の内面化を促すのか ―。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
スポーツと音楽。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
最も効果的な学習計画表とは。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
学習計画。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
スポーツと経済。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
SNSが高校生の人間関係や学習態度に与える影響とは。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
けがを経ての良い復帰法。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
色彩心理学。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
日本と海外のコンビニ文化の違い。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
これからのICT教育について。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
スマホと受験勉強の付き合い方。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
フェイク情報とSNSの使い方。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
日本と海外の働き方。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
音楽を聴くタイミングと集中力の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
家庭と子供の関わり。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
学習の場所による集中度の違い。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
人の後悔とメタ認知。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
障がい者に対する社会的イメージを改善するために高校生ができることを提案しましょう。 また、その際には必ず以下の観点をおさえるようにしましょう。。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
心理学とオレオレ詐欺の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
英語力の向上について。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
健康にいいとされている食べ物の効果とは。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
生分解性プラスチックは人々のどのようなニーズに応えられるか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
暗記と色の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
SNSと勉強。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
キャラクターは医療において”安心剤”になるのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
勉強に適した時間帯と方法。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
熱中症から身を守る。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
SNSと人間関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
毎日の英語日記で表現力は伸びるのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
AIと医療。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
歴史から予測する 起こりえる病気。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
早朝の勉強習慣が成績に与える効果とその考察。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
睡眠と勉強。。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
昼寝がもたらす効果。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
朝に強くなるためには。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
勉強と飲み物の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
高校生とSNSと勉強。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
文房具と勉強。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
最近の中長距離の記録の変化と道具の関係。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
株とビジネス。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
鹿児島県の観光地の分散。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
AIと人間はどちらが感情性豊かなのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
消費者被害を防ぐために、若年層(１０代から２０代)が理解しておくべき法律知識は何か？。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
英単語を効率よく覚える方法。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
解法の理解と定着に効果的な学習順序はあるのか？。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
動物保護について。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
AI画像生成と人間の共存 鹿児島玉龍高等学校 ２年３組 下塩入奏・吉見凜香 2025年 1月20日 要旨 本研究は生成AIが人間の生活にどのような影響を与え、どう共存していくべきかを追求することを目的としている。教師４８名、生徒３４名を対象としたアンケート調査を実施し、現在のA…
スポーツ産業を通して考える観光客と地域住民の共存。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
クリキンディ・プロジェクト 活動報告レポート 鹿児島玉龍高等学校 Sea Flowers 1．はじめに 私たち鹿児島玉龍高校 Sea Flowers は、「環境問題を自分ごとにする」ことを目的に活動している団体である。本レポートでは、私たちが取り組んできた「クリキンディ・プロジ…
幼児期の運動遊びと認知機能の関係性について ～才能がグングン伸びる環境って？ 〜 鹿児島玉龍高等学校 2年4組 棈野葵 2年5組 石澤菜乃 2026年1月 近年、幼児期の運動遊びが子どもの成長に与える影響が注目されている一方で、どのような遊びがその力を引き出すのかは十分に明らか…
鹿児島と海外をつなぐアプリ。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
Alert for all 〜誰にでも届く防災情報システムを目指して〜 鹿児島玉龍高校 2年６組 竹之下大和 要旨 本研究では、防災情報の「伝わり方」に着目し、音声・文字・光といった複数の情報手段を組み合わせること、さらに人を介した支援や地域のつながりを重視することで、誰にでも…
※PDF版も添付しています。 別紙資料はアンケート結果の詳細です。 （配布等はしなくて結構です。） SAF ― 持続可能な航空燃料の普及に向けて ― 鹿児島玉龍高校 2年 野口 礼登 2025年1月22日 要旨 近年、移動制限の緩和により航空需要が増加する中で、環境負荷を低減す…
プロスポーツ選手との交流が小学生の運動への意識に及ぼす影響 ―鹿児島ユナイテッドFCと清和小学校の連携事例―。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
インクルーシブ教育の実現へ向けて 鹿児島玉龍高等学校 ２年５組 榎園 梨李 本研究のテーマは、「インクルーシブ教育の実現に向けて」である。 このようなテーマ設定に至ったのは、私自身将来教員になりたいという夢があり、教育現場においてどのような課題や取り組みを調べていくうちに、「イ…
PDFで添付してます！ 2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
空間における色彩と感情の変化 鹿児島玉龍高等学校 2年５組 栗木さくら 2026年1月22日 要旨 本研究は、色が集中力に与える影響を調査することを目的とした。40名程度の生徒を対象にアンケート調査を実施し、好みの色と集中できる色との関係性を分析した。また実際に勉強机の色を変え…
1．探究テーマ設定 私の探求テーマは「信頼は設計できるのか」です。 現在、私たちは日常生活の中で、スマートフォンアプリや各種システムに対して、許可の受容、個人情報の入力といった判断を行っています。しかし、その多くは深く考えず、「使うためには必要だから」という理由で選択されていま…
本研究では、中和反応を起こし、塩分の使用を減らしつつ、塩分を使用した時と同じくらいの満足感を得られる食材の組み合わせを探すことをテーマとする。 近年、高血圧など、食塩の取りすぎによって起きる病気を発症する人が年々増加している。その対策の一例として、味はそのままで減塩されているフ…
これまでの学校生活で、友だちとの関係や授業中の雰囲気で、なんとなく居心地が悪いと感じることがありました。 こうした心理的な違和感は、毎日少しずつ積み重なると、学校生活への安心感を弱めてしまうことがあると思います。 学校は本来、誰でも自分らしく学び、成長できる場所だと思います。 …
虫が寄ってこないライトに関する研究 鹿児島玉龍高等学校 ２年５組 山内彩寧 2026年1月30日 要旨 本研究は、夜間に光に集まる虫を対象として行い、対象とした虫が寄ってこないライトを作成することを目的とした（対象とした虫にはカナブンなどが含まれる）。 はじめに、一般的に使用さ…
テーマ設計の背景 鹿児島県の観光スポットは、歴史・自然・食など さまざまな名所があることが、他県にあまりない魅力 だと言われがちだ。しかし、観光地があちこちに分散していることで、 移動が大変 だというデメリットも挙げられる。他にも、鹿児島の観光地が分散していることによる、観光客…
私たちの研究は、「鹿児島に新しいソウルアイテムを作る」ことを目的として行った探究活動である。 私たちがソウルアイテムというものをテーマにした理由は鹿児島の魅力を自分たちの手で生み出してみたいと考えたためだ。そのため私たちの研究の根底には強い意志がある。それは「鹿児島を愛している…
犬は人の声のトーンから感情を読み取れるのか ―声の違いによる犬の行動変化とアニマルウェルフェアへの示唆― 鹿児島玉龍高等学校 ２年４組 梶原希海 ２０２５年１２月２４日 1．研究背景 犬は人間と最も身近な動物の一つであり、長い共生の歴史の中で、人の行動や感情を読み取る能力を発達…
近年、日本を訪れる外国人観光客は増加の一途をたどっており、特にクルーズ船による訪日客は短時間で地域を訪れるという特徴をもつ。そのため、限られた時間の中で日本文化や地域の魅力を効果的に伝える取り組みが重要となっている。本研究では、鹿児島県の地場産業である「お茶」と、日本の伝統文化…
要旨 近年日本では、高齢化が急速に進んでおり、国民医療費の約3割、死亡率の約６割を慢性疾患患者が占めている。私たちの身近でも病気によって生活を変えざるを得なかった人がいた。本研究では、高校生が高齢者の中で慢性疾患を抱えている方たちに対して自分たちが行うことができるQOLの改善と…
研究の背景、目的 ユニセフの鹿児島事務局にお話を伺った際に、ウクライナやガザでの問題に世間の焦点があたっていてアフリカの子供たちに支援がいき渡りづらいことを聞いて自分たちが国際問題を解決するためにできることは何だろうと思った。また、他の高校生にも一見遠くみえる国際問題について働…
海洋汚染プラスチックから地球環境を守るには 鹿児島玉龍高校 2年１組 大木はじめ ２年４組 東来和 ２年６組 瀬戸口詩音 藤井美妃 宮野姫葉 要旨 本研究の目的は、プラスチックごみを「捨てるもの」ではなく「再利用可能な資源」として捉え直し、学校という身近な場での体験的活動を通し…
介護職の待遇についての探究 鹿児島玉龍高等学校 ２年２組 岩戸優佳 2026 年１月 22 日 「介護職はやめておけ」で有名な介護職だが、社会において非常に重要な職業であるにも関わらず、待遇の悪さゆえに人手不足が大きな問題となっている。また、少子高齢化が進むことで、さらにこの課…
食と健康について ―食事の変化は身体に影響があるのか― 上田平琴音 寺師詩埜 仲山くるみ 山﨑心陽 目次 1. 研究の背景 2. 研究の目的 3. 研究の手法 4. データ収集 5. データ分析 6. 考察 7. 結論 8. 今後の課題 9. 参考文献・引用文献 １．研究の背景…
着物や浴衣は、本来、振袖のように人生の節目や特別な儀式のためだけに作られた衣服ではなく、かつては日常生活の中で広く着用されていたものである。しかし近年では、着物や浴衣は成人式や七五三、正月、祭りなどの特別な行事の際にのみ着用するものという印象が強くなっている。現代の街中で着物を…
スパイクの種類によってタイムは変わるのか。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
警報音と感情。2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
大阪万博では万博テーマ「いのち輝く未来社会のデザイン」により多くの国々が最新の科学技術と環境保全をテーマに掲げ、パビリオンを展開していた。 その中で技術を駆使し、自国の大自然を身近に感じられるオーストラリアパビリオンを紹介したいと思う。 オーストラリアパビリオンのテーマは「Ch…
1．自己紹介 【氏名】 椎葉 遼太 【趣味など一言プロフィール】 ゴルフ、魚釣り 【出身中学】 宮崎市立大淀中学校 【出身高校】 鵬翔高等学校 2．どんな仕事をしているか 【仕事の説明】 皆さんのライフラインを支える、水と空気を供給する設備工事の仕事です。 【仕事の内容】 ①地…
1．自己紹介 【氏名】 黒岩大星（くろいわたいせい） 【趣味など一言プロフィール】 バレーボールや友人と飲食店巡りをすることが好きです。 【出身中学】 宮崎市立赤江中学校 【出身高校】 宮崎県立宮崎工業高等学校 【出身大学・専門学校など】 麻生情報ビジネス専門学校 福岡校 高度…
1．自己紹介 【氏名】 徳丸 知佳 【趣味など一言プロフィール】 休日は旅行でリフレッシュするのが楽しみです。最近は神奈川や仙台など、各地の景色やグルメを楽しんでいます。また、趣味のボウリングも絶賛練習中！スコア150を目指して奮闘中です。 Pressing key... Ge…
1．自己紹介 【氏名】 平田 清人 【趣味など一言プロフィール】 関東から来ました！趣味はドライブ、サーフィン、スノーボードです。 【出身中学】 法政大学第二中学校 【出身高校】 法政大学第二高等学校 【出身大学・専門学校など】 法政大学 文学部 2．どんな仕事をしているか 【…
1．自己紹介 【氏名】 鮫島 礼 【趣味など一言プロフィール】 入社後に誘われてから始めたゴルフ 【出身中学】 加納中学校 【出身高校】 宮崎南高等学校 【出身大学・専門学校など】 宮崎大学農学部応用生物科学科 【高校・大学などの進路選択理由】 当時に興味のあった教科や分野など…
1．自己紹介 【氏名】 小久保 太陽（こくぼ たお） 【趣味など一言プロフィール】 魚釣り、登山 【出身中学】 沖水中学校 【出身高校】 都城商業高校 【高校・大学などの進路選択理由】 都城商業高校に進路選択した理由は中学校でソフトテニス部に入部し、県内でソフトテニスが強い高校…
1．自己紹介 【氏名】 福丸 智子（ふくまる ともこ） 【趣味など一言プロフィール】 カメラ、ドライブ、甥っ子と遊ぶこと 【出身中学】 鹿児島市立城西中学校 【出身高校】 私立鳳凰高等学校 【出身大学・専門学校など】 関東学園大学 経済学部 経営学科 スポーツマネジメントコース…
1．自己紹介 【氏名】 山口 瑞穂（やまぐち みずほ） 【趣味など一言プロフィール】 野球観戦やカメラで色々なものを撮ること 【出身中学】 小林市立西小林中学校 【出身高校】 小林秀峰高校 2．どんな仕事をしているか 【仕事の内容】 事務やSNS発信のお仕事をしています。 【入…
1．自己紹介 【氏名】 屋宜 楓香 【趣味】 楽器を吹くこと・本を読むこと 【出身中学】 住吉中学校 【出身高校】 宮崎大宮高等学校 【出身大学・専門学校など】 宮崎大学 工学部 環境応用化学科 【高校・大学などの進路選択理由】 研究にかかわる勉強がしたかったから。 【取得資格…
1．自己紹介 【氏名】 栁田莉沙（やなぎたりさ） 【趣味など一言プロフィール】 ゴルフ、カフェモーニング巡り、マッサージに行くこと 【出身中学】 日向学院中学校 【出身高校】 宮崎県立宮崎北高校 【出身大学・専門学校など】 明治大学商学部 【高校・大学などの進路選択理由】 将来…
1．自己紹介 【氏名】 染山 直毅（そめやま なおき） 【趣味など一言プロフィール】 ラグビー、ゴルフ 【出身中学】 高鍋西中学校 【出身高校】 高鍋高等学校 【出身大学・専門学校など】 宮崎ビジネス公務員専門学校 2．どんな仕事をしているか 【仕事の内容】 建物や住宅、フェン…
1．自己紹介 氏名： 中野佑紀（なかのゆうき） 趣味など一言プロフィール： バイクやスキューバダイビングなどのアウトドアや、工作が趣味です。ゴルフはあまりしませんが仲間をわいわいするのが好きです。 出身中学： 宮﨑市立木花中学校 出身高校： 宮崎県立宮崎海洋高校 出身大学・専門…
1．自己紹介 氏名： 原 凉貴（はら りょうき） 趣味など一言プロフィール： 趣味は友人とドライブに行くこと、釣りです。 出身中学： 宮崎市立東大宮中学校 出身高校： 宮崎県立佐土原高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： 固定電話やインターネットが使用できないなどの…
1．自己紹介 氏名： 椎 智美（しい ともみ） 趣味など一言プロフィール： 趣味はドラマ鑑賞、旅行です。有給も取得しやすいため、最近は年に一度、海外旅行を楽しんでいます。 出身中学： 宮大附属中 出身高校： 宮崎大宮高校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： SCSKニアシ…
1．自己紹介 氏名： 外山雅士（とやま まさし） 趣味など一言プロフィール： 妻と小学1年生の子ども1人と宮崎市で暮らしています。宮崎市出身。趣味は旅行やBBQなどです。 出身中学： 宮崎市立生目中学校 出身高校： 宮崎県立宮崎西高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要…
1．自己紹介 氏名： 染山 真希（そめやま まき） 趣味など一言プロフィール： 26歳です。趣味は、運動やドライブ、食べることです。スポーツ観戦も好きで、ラグビーや野球の観戦もします。 出身中学： 高鍋西中学校 出身高校： 高鍋高等学校 出身大学・専門高校など： 児湯准看護学校…
1．自己紹介 氏名： 蒲池 雄介 （かまち ゆうすけ） 趣味など一言プロフィール： 趣味は絵を描く事、手先が器用さを求められることに興味湧きます 出身中学： 高原中学校 出身高校： 都城東高等学校（現 櫻美学園高等学校） 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： 設計業務を担当…
1．自己紹介 氏名： 山口 廣大(やまぐち こうだい) 趣味など一言プロフィール： 35歳で妻と子ども2人と高原町で暮らしています。出身は高原町。趣味はキャンプ、ドライブ、ネトフリ鑑賞です。 出身中学： 高原中学校 出身高校： 小林西高校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要…
1．自己紹介 氏名 ： 河野 万莉奈 趣味など一言プロフィール： 趣味はゲームや推し活、野球観戦です。 出身中学： 日南市立北郷中学校 出身高校： 日南学園高等学校 出身大学・専門高校など： 宮崎マルチメディア専門学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： F・Cグループの…
1．自己紹介 氏名： 鬼塚 奈津美（おにつか なつみ） 趣味など一言プロフィール： 夫と息子と3人で、水が綺麗で自然豊かな小林市で暮らしています。 出身中学： 小林市立細野中学校 出身高校： 小林西高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要： 宮原機工という会社で、事務の…
1．自己紹介 氏名： 武田海渡 趣味など一言プロフィール： 現在は両親と一緒に３人暮らし（妹は熊本で一人暮らし）で、休日はゴルフをしたり、旅行に行ったりしています 出身中学： 宮崎県立宮崎西高等学校付属中学校 出身高校： 宮崎県立宮崎西高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事…
1．自己紹介 氏名： 下水流 匠（しもづる たくみ） 趣味など一言プロフィール： 28歳で妻と子ども１人と宮崎市で暮らしています。 趣味は旅行や温泉に行くこと、カードゲームです。 出身中学： 宮崎学園中学校 出身高校： 宮崎学園高等学校 2．どんな仕事をしているか 仕事の概要：…
1．自己紹介 氏名： 前田 瑞稀（まえだ みずき） 趣味など一言プロフィール： 趣味はゲーム・アニメ鑑賞・旅行です。 また、書道が得意で、人に教えることもできます。（教授資格を保有しています） 出身中学： 三股町立三股中学校 出身高校： 都城工業高等専門学校 2．どんな仕事をし…
1．自己紹介 氏名： 緒方 美丈夫（おがたたける） 趣味など一言プロフィール： ３２歳で同じ年の妻と４歳、６歳の子供と宮崎市で暮らしています。遠いところへのドライブ、ゴルフ、片付け・掃除をすることが好きです。 出身中学： 宮崎市立大宮中学校 出身高校： 宮崎県立高鍋高等学校 2…
1．自己紹介 氏名： 児玉泰一郎（こだま たいいちろう） 趣味など一言プロフィール： 39歳です。宮崎市内で妻と息子2人と暮らしています。 趣味は剣道・キャンプ・SUP・魚釣り・Tシャツのプリントです。 趣味は「広く浅く」がモットーです！ 出身中学： 高千穂中→宮崎市立大淀中 …
1．自己紹介 氏名： 谷之木志章（たにのきゆきのり） 趣味など一言プロフィール： 38歳で妻と子ども2人と宮崎市で暮らしています。 出身は小林市。趣味は読書と子どもと釣りや虫捕りをすることとゴルフです。 出身中学： 東方中学校 出身高校： 小林高等学校 2．どんな仕事をしている…
演劇の歴史 河野初音・地主優愛・平野晴彩。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
睡眠について。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
美白に必要なもの。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
音楽と生活のcombination!!!。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
がりがり卒業。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
世界の臭い虫。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
アレルギーは遺伝するのか。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
ストレッチ。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
お風呂上がりのストレッチ。2025年度 愛媛県立川之江高等学校 2年生の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
トヨタカローラの地域貢献。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
みんなも車に乗ろう！。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
1。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
【赤2】トヨタカローラ長崎が地域の人々との関係を深めるために行う地域貢献活動のアイデアを考え提案しよう。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
白組１。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
トヨタっていいよね。2025年度 精道三川台高等学校 1学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
すべてをデジタル化するのが正解なのか、についてひなた探究Campでディスカッションし、まとめました！ 宮崎電子機器株式会社の高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
目的 アロマキャンドルとアロマオイルを作ろうと思ったのは、アロマキャンドルを知っている人が少ないことと、廃棄になる果物の皮などを使って、アロマオイルを作ることができるので、少しでも、廃棄されるものを減らそうと思ったからです。 アロマキャンドルとアロマオイルについて調べました。 …
ブルーベリーの葉を再利用した地域貢献。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
南大住町オリジナルTーシャツ。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
南大隅町をtシャツでアピール！。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
「2025度課題研究」最終報告 エ。－英語学習についてー １．目的と現状 目的：英検準一級に合格し、国際系の大学の推薦をもぎ取る！ 現状：英検二級一次試験合格程度 ２．具体的取組 ・課題研究、及び寮での英語学習 ・ALTと英語科の先生の三人でのディスカッション ー使用した教材ー…
Tシャツ制作 ～ブルーベリー農園みなみおおすみ～ 目的 デザインで町の産業を活性化することができないか、PRを効果的にすることができないかと考えたため。 現状 今回、ブルーベリー農園みなみおおすみ様に協力をいただき、Tシャツデザイン制作の許可をしてもらった。 現在ブルーベリー農…
目的と現状 （目的）自分の将来の進路を実現するためにどうのようなことが必要かを調べる。 （現状）まだ自分のやりたいことや職業もないのでいろんなことを調べてどんな職業があってどんなことをするのかを探していけるようにする。 具体的な取り組み ・進路について自分がどんなことをしたいか…
「課題研究」最終報告 －誤飲しないおもちゃ作り・おもちゃについてー。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
課題研究 最終報告 バンクの違いによる3㎞IPのパフォーマンス特性の変化。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
[目的と現状] 今回の目的は最終的に本社を尋ね、人の目に留まるようなねじめびわ茶のパッケージを考え、販売するといった活動。現状では、仮のパッケージデザインを考え終わり、本社に挨拶をしに行くためにプレゼンを考えて準備に取り組んでいる ［具体的取り組み］ 仮のねじめびわ茶のパッケー…
課題研究最終報告書 アスリート白玉。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
～目的と現状～ 南大隅町にどんな特産品があるか知り、南大隅町産のサツマイモを使って子供にやさしく栄養たっぷりの手軽にできるスイーツを作ることを目標とした。 ～具体的取組～ ①南大隅町の特産品をしる（かぼちゃ、辺塚だいだい、ほうれんそう、さつまいも、落花生、びわ茶など） ②これら…
目的と現状 ・ 反省と今後 私たちはもともとそれぞれの地域の野菜を使って自分たちで作った商品を販売しようと話していましたがそこから徐々に作るものが変わって最終的にさつまいもプリンを作ることになりました。 成果 ・ 理解できたこと かぼちゃやさつまいも他にもいろいろな野菜にどんな…
課題研究 最終報告。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
１.目的と現状 パッケージは2種類しかできなかった。ねじめびわちゃの良さなど工夫してつくった。 2.具体的取り組み 地元の特産品や文化に基づいたパッケージデザインというアイデアは、とても面白いと思います。地域の歴史や自然を反映したデザインは、消費者に対して「その土地にしかないも…
【目的と現状】 ・ねじめびわ茶をもっと多くの人に知ってほしいと思い、そのために新しくパッケージを考え十津川農場にプレゼンを行うことが目的 ・現状はパッケージを考え、プレゼン資料も作成した 【具体的取り組み】 ・まず十津川農場について調べ、理解を深めた ・チャットGPTやジミニな…
「課題研究」最終報告 －産業現場の仕事内容について－ １． 目的と現状 産業現場ではどのような仕事が行われているのかを知り、私たちの生活との関わりを理解することを目的とした。 また、そこで働く人たちの役割や工夫について学ぶことを目標にした。 ２． 具体的取組 〇名刺づくり 実際…
「課題研究」最終報告 。2026年度 鹿児島県立南大隅高等学校 3学年の探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
１.目的と現状 目的 進路実現。 現状 将来したい仕事が未定。何かヒントになることを探している。 ２.具体的取組 ・進路について調べ、プリントにまとめる(自己分析) 検索内容 日商簿記が必要な仕事・役立つ仕事 ウェディングプランナーに必要な資格 ブライダルコーディネート技能検定…
＜目的と現状＞ 私は今回の取り組みを始める段階では「ここに行きたい！」というような進路が無く、ただ就職希望であるということまでしか決まっていませんでした。それでも資格取得が進路選択の要になるだろうと考え、それなら以前から自分が好きで、かつ今後社会に出ても使うことの多い漢字を勉強…
１．目的と現状 目的・・・進路実現のため 現状・・・今のところ進路が決まってないので、調べて探したいと思ったからこの研究についた。 ２．具体的取組 ・自分の興味のある仕事について調べること。 ・インターネットから過去問をコピーして取り組むこと。 ・教科書や問題集を見て取り組んだ…
目的：それぞれの地域の野菜を使って商品販売 テーマ：子供にやさしいスイーツづくり 作ったもの：サツマイモプリン さつまいもがもたらす効果：整腸作用、免疫力アップ（風邪予防）、エネルギー補給、骨・歯の健康 こどもにも良い影響がたくさん！！ 使用したサツマイモ：紅はるか 材料 プリ…
１今回僕が作ろうとしているドレッシングは「辺塚だいだいドレッシング」です。 それを作って商品ラベルなどに地元地域の宣伝をしながら地域を盛り上げれるようにしようと思っています。 ２今までの具体的取り組みは、パッションフルーツでドレッシングを作ろうと思っていましたが、友達に辺塚だい…
#豚肉大好き #養豚場の仕事 #宮崎の農業 #食の未来 #みんなで考えよう ✅️ プロジェクト概要 みなさんが毎日食べている豚肉（ぶたにく）。とんかつ、しょうが焼き、ハンバーグ...実はこれらの豚肉がどこから来ているか、考えたことはありますか？宮崎県都城市（みやざきけんみやこの…
#DXで地域活性化 #リモートサポート #デジタル格差解消 #情報セキュリティ #宮崎のIT企業 ✅️ プロジェクト概要 宮崎電子機器（みやざきでんしきき）は、宮崎県内の企業や学校、病院などのIT化をサポートしている会社です。みなさんの学校にもある複合機（ふくごうき）やコンピュ…
#建物の安全 #鉄筋工事 #地震に強い建物 #未来の街づくり #働く人を応援 ✅️ プロジェクト概要 みなさんが毎日通っている学校、住んでいる家、そして街の建物。これらすべての建物の中には「鉄筋（てっきん）」という鉄の骨組みが入っています。山口鉄筋は、この見えない部分で建物の安…
#守る技術 #塗装のプロ #安全第一 #技術の継承 #宮崎の職人 ✅️ プロジェクト概要 宮崎県（みやざきけん）で活躍（かつやく）する緒方塗装（おがたとそう）は、建物や橋（はし）、鉄塔（てっとう）などを塗装（とそう）で「守る」プロの会社です。みなさんの学校や家、毎日通る橋も、塗…
#絆でつながる #生きるよろこび #福祉の心 #世代をこえて #支え合う社会 ✅️ プロジェクト概要 ときわ会は、宮崎県小林市で「生きるよろこび」を大切に、子どもから高齢者（こうれいしゃ）まで支える福祉法人です。このプロジェクトでは、ときわ会が大切にしている「絆（きずな）」とい…
私達のミッションは｢誰しもが探究スキルを武器に自分の未来を切り開ける世界を実現する｣ことです。 世間に目を向けると、今を生きる若者に限らず、すでに社会人になった人も含め、多くの人は｢なんとなく大人になって｣しまっている気がします。 そうすると、仕事や人生において重要な問題が発生…
教育から日本、そして世界を変える 教育から日本、そして世界を変える 金融およびテクノロジー(AI/Blockchain/Web) に精通 すべてのプロダクトの初期モデルを自身で構築 （＝代表兼エンジニア） 東京大学大学院卒業後、ゴールドマンサックス証券に入社しテクノロジー部にて…
名前と簡単な自己紹介をどうぞ カスタマーサクセス（学校サポート）をしております浅川です。 神奈川県出身、以前はコーヒー屋さんで店長として店舗運営、バリスタ修行をしていました！ 趣味はミュージカル鑑賞です。 どうしてStudy Valleyに入った？ 前職で小学校教材の販売を行っ…
～～～～ ああああ TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの高校生の探究学習で生まれた成果記事です。
職場体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験で知りたいこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
20250731〜0801セールスフォース探究成果155。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
アクセンチュア。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
木造建築士。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
【職業体験】 １日目はグループワークを行い、２日目はチームでプレゼンテーションを行った。 【インタビュー内容】 ・仕事のやりがいは何ですか？ →たくさんの人にありがとうと言われることです。 ・Ａ社で働くために大事なことは何ですか？ →「挑戦と好奇心」です。 【感想】 ２日間あっ…
職業体験で分かったこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験（リクルート）を通して。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
探究。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験 ボッチャ。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
ポスターの書き方について。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
ホテルの職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
中高生が楽しめる番組とは。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験前。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験で知りたいこと。。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
【NTT】Tokyo中高生職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
職業体験 NTT。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
Pigeonさんでの職場体験を経て。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
警視庁での体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
ピジョンさんでの職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
キッズトレーナとは。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
警察署 職場体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
きらぼし銀行の活動によって学べたこと。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
日本生命 職業体験。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
きらぼし銀行とUI銀行の違いは？。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
サイバーエージェントさんへの職業体験を通して。TOKYO中高生職業体験サイト Job EXの探究学習で生まれた高校生の成果と学びを紹介します。
株式会社テレビ宮崎（UMK）は、宮崎県を放送対象地域とするローカルテレビ局です。フジテレビ・日本テレビ・テレビ朝日の3つのネットワークに属する日本で唯一のクロスネット局として、独自の番組編成で地域に密着した情報発信を行っています。 本プロジェクトのテーマは「身近なところから流行…
日本は世界有数の災害大国であり、私たちが住む宮崎県も例外ではありません。毎年のように接近する台風や大雨による水害、そして近い将来高い確率で発生すると予測されている「南海トラフ巨大地震」など、常に自然災害のリスクと隣り合わせの環境にあります。特に2024年8月の日向灘を震源とする…
緒方塗装では、宮崎県を始めとする九州地方の様々な場所で塗装工事を行っています。一般住宅だけではなく、宮崎駅の近くにあるホテル（ドーミーイン宮崎）やブーゲンビリア空港（宮崎空港）なども担当しました。 実は塗装の役割は、色を塗って綺麗に見せるだけではありません。デザインとしての役割…
塗装業という職業を知っていますか？聞いたことがないという方も多いかもしれません。 しかし、周りを見渡してみると、学校の教室の壁、自分の家の外壁、昔よく遊んだ公園の遊具…どこを見ても塗装がされています。 「絵の具みたいに色を塗るだけ？」と思ったら大間違い！綺麗に仕上げるためには、…
「ペンキは体に悪い、環境に悪い」というイメージをお持ちの方も多いかもしれません。 アスベストや光化学オキシダントという人体に有害な物質を含む塗料が問題になった時がありました。 現在は、それらを防ぐための新しい塗料の開発がなされるようになりました。 どのような塗料が開発されたので…
近年、ICT化が進んでいる。 学校の授業でもIT機器を用いて授業をする学校が増えるほか、 インターネットを使用するユーザーも増えている。 身の回りで起こりうるサイバーセキュリティ被害。自分は大丈夫、と思っていても実は危険がいっぱい。 学校でも利用するようになったインターネットに…
みなさんは、「メタバース」という言葉を聞いたことはあるでしょうか。 ゲームやバーチャルライブなど、さまざまなところでメタバースが活用されています。 一度は目にしたことのある「メタバース」。 私たちにとっては身近に感じるものでも、ここ最近の技術発展によるものも多く、皆さんの両親が…
私たちの生活に欠かせないスマートフォン、SNS、そして学校のタブレット端末。これらを動かしているのはすべてITエンジニアたちが作ったプログラムです。「プログラミング＝理系の仕事」というイメージを持つ人も多いかもしれません。しかし実は今、IT業界では文系出身のエンジニアが数多く活…
皆さんは、エレベーターが「もし、動かなくなったら・・・」ということを考えたことはあるでしょうか。 ドラマやテレビでそんなシチュエーションを目にしたことはあることはあっても、実際にエレベーターが止まってしまったという場面に出くわした人はいないのではないでしょうか？ 普段の生活の中…
日本は、人口に占める高齢者の割合が増加する「高齢化」と、出生率の低下により若年者人口が減少する「少子化」が同時に進行する少子高齢化社会であると言われています。高齢化社会では高齢者に対する医療や介護の問題がさらに大きな課題になっていきます。 このような社会の中で、地域と一体になる…
みなさんには洋服や雑貨、カフェなど、お気に入りのお店がありますか？どんなところが気に入っているか考えてみたことはありますか？ 実は、店舗ごとにコンセプトが違うのです。 店舗ごとに商品・サービス内容を企画・実施するほか、店内のレイアウトや商品陳列を行う「店づくり」や、キャンペーン…
皆さんは、「認知症」について知っていますか？「認知症」は、自分が自分でなくなってしまうという不安や恐怖を生み出すと言われています。 またその認知症を患う可能性のある人が今後増えるとも言われています。実際に日本では、2012年は462万人（高齢者の約7人に１人）でしたが、2025…
現在、建設業界では人手不足が深刻化しています。 人手不足の要因はいくつかありますが、その中でも最も深刻なのが、若い人が入ってこないことです。 建設業界は街のインフラを守る仕事をしているため、常に依頼がり需要が高まっている状態ですが、人がいないために請け負えきれない状態が続いてい…
皆さんは「生きがい」を感じた瞬間はありますか？ 「生きがい」とは「自分が生きていることの実感や充実感を感じられる時・事」をいう、日本独自の概念です。「人生100年時代」というように社会全体で寿命が長くなってきた事で、「生きがい」を持ち長く生き生きと生活する事の重要性が社会的に議…
機械といえば、製造現場で使われるイメージですが、実は私たちの身の回りにも掃除機や冷蔵庫、食洗器など既存の機械で溢れています。今回のプロジェクトでは「オーダーメイド機械の可能性」について考えてみましょう。 今回のプロジェクトではオーダーメイド機械の特徴を知るとともに、問題解決の思…
このプロジェクトでは、将来的に予測されるミートショック（豚肉不足問題）とその原因を学び、豚肉の安定生産に向けた提案を行います。まず、世界中で増加する豚肉の需要とその背景を理解し、豚肉不足の日本への影響について学びます。そして、豚肉の安定供給に必要な要素を探り、具体的な事例として…
世の中には自らの取り組みや魅力を十分発信できていない企業が沢山存在しています。 このプロジェクトでは、そんな企業を対象に、魅力をアピールするPR動画をどう企画・撮影・編集するかを学び、実際に皆様にPR動画を作ってもらいたいと思います！
私たちが毎日過ごしている学校、住んでいる家、通学に使う道路や橋――これらの建物やインフラは、すべて「鉄筋」という骨組みによって支えられています。有限会社山口鉄筋は、宮崎県高原町に拠点を置き、建物や橋梁、トンネル、高速道路などの鉄筋工事を手がける会社です。「安心・安全なくらしを支…
私たちが暮らす家やビル、学校、橋、トンネルなど、あらゆる建物やインフラの内部には「鉄筋」と呼ばれる骨組みが隠されています。コンクリートだけでは引っ張る力に弱いため、鉄筋を組み込むことで建物の強度を大幅に高めているのです。有限会社 山口鉄筋は、宮崎県高原町に拠点を置き、建物や橋梁…
▼背景 F・Cグループでは、平成18年より警備業を行なっています。警備業とは、人々や建物などを守る仕事です。 例えば、夜間に建物を見回り、泥棒が入らないようにしたりもします。また、コンサートやスポーツの試合で、お客さんが安全に楽しめるようにするのも警備員の役割です警備業の使命は…
私たちが普段何気なく使っている道路や橋。これらのインフラは、誰かが整備し、点検し、安全を守っているからこそ利用できています。宮崎県に本社を置くF・Cグループは、測量・地質調査・舗装工事・橋梁点検・交通誘導警備など、インフラ整備に関わる幅広い事業を展開している企業です。2003年…
みなさんはエレベーターをよく利用しますか？ どんな場面で利用するでしょうか？ 普段の生活の中で、”当たり前”のように動くエレベーター。 そんな当たり前に動くエレベーターを守っているのが、私たち株式会社イーデンです。 イーデンでは、人の命を乗せる、エレベーターの保守点検を行い、エ…
みなさんが利用している歯医者さんでは実は、様々なシステムが利用されています。 そして現状のシステムではまだ解決できていない課題も多く存在しています。 このプロジェクトではその基礎としてシステムがどう世の中を良くしているかについて学びます。 さらに、歯科システムを提供する（株）シ…
UMKテレビ宮崎は、宮崎県を拠点とする放送局です。日々ニュースやバラエティ番組を通じて地域の人々に情報を届けていますが、近年は全国的に「若者のテレビ離れ」が深刻な課題となっています。そこでUMKテレビ宮崎は、若者との新たな接点を作るための新規事業として、10代を中心とした若者が…
宮崎国際大学には国際教養学部という、様々な文化や視点を持つ教員陣のもと、多くの授業を英語で行い、アクティブ・ラーニングで実施することにより、実践的な英語力と幅広い教養を学ぶことができる学部があります。 このプロジェクトでは、宮崎国際大学の特徴と具体的な学びの内容について学びます…
宮崎学園短期大学現代ビジネス科は、「礼節・勤労」の建学の精神のもと、地域社会と密接に連携しながら実践的な教育を展開しています。本学は、宮崎大学、南九州大学、宮崎国際大学と共に「MIYAZAKI-SPARCプロジェクト」に参画し、文部科学省の地域活性化人材育成事業として、地域の持…
宮崎県には、全国トップクラスの生産量や産出額を誇る多くの農畜産物があります。一方で、全国のラーメン市場規模は過去最高の約7,900億円（2024年予測）に達するなど、日本の食文化において大きな影響力を持っています。本プロジェクトでは、1989年の創業以来、宮崎の地で濃厚とんこつ…
日本の養豚業界は、高齢化と人手不足という深刻な課題に直面しています。農家の数は過去数十年で激減する一方、1戸あたりの飼育頭数は増加しており、少ない人数で多くの豚を管理しなければならない現状があります。そんな中、宮崎県都城市の「永峰養豚場」は、最新のAIカメラやIoT技術をいち早…
「こゆ地域づくり推進機構（通称：こゆ財団）」は、新富町で活動する地域商社です。「町を良くすること」と「しっかり稼ぐこと」を両立させる小さな挑戦をたくさん生み出し、町の“もったいない”や“まだ気づかれていない楽しみ”を発掘して「やってみたい！」をカタチにしています。 このプロジェ…
みなさんは「保育士」という仕事に対してどのようなイメージを持っていますか？「子どもと遊ぶ楽しい仕事」という印象がある一方で、「忙しくて大変そう」「残業が多そう」といった「激務」のイメージを持つ人も多いかもしれません。実際、厚生労働省の統計によると、保育業界は深刻な人手不足と高い…
宮崎県都城市にある「川東さくらんぼこども園」は、①「人との関りの中で愛情・信頼感・感謝の心を育てる」、②「環境との関わりの中で主体性・創造性の芽生えを培う」、③「よく遊び、よく笑い、瞳が輝く子どもを育てる」を理念に掲げ、SDGsにも積極的に取り組むことで、子どもたちの主体性と豊…
南九州大学は1967年に設置され、宮崎県内で最も歴史のある私立大学です。「食・緑・人」をテーマに、健康栄養学部、環境園芸学部、人間発達学部を擁しています。 本プロジェクトでは、健康栄養学部の管理栄養学科で重視されている「行動科学」を用いた「栄養教育論」のアプローチに注目します。…
株式会社アクティヴ情報システムは、宮崎県に拠点を置き、「ICTで福祉の未来をつくる」をミッションに掲げるIT企業です。主に介護・福祉施設向けに業務支援システムを提供しており、宮崎県内の特別養護老人ホームでは約半数のシェアを占めるなど、地域福祉のIT化を最前線で支えています。 今…
探究テーマ、問いづくり、レポート作成、PBLの実践記事をまとめています。
高校生が探究テーマや課題を見つけるときの考え方を解説しています。
探究成果をレポートにまとめる構成や書き方を解説しています。