2026年度長崎県立諫早高等学校 3学年

B15ポスター「貧困が解消されれば生活の質は向上するのか？」

2026年度長崎県立諫早高等学校 3学年

探究テーマ

貧困が解消されれば生活の質は向上するのか？

①テーマ設定の背景

NHKのドキュメンタリーで、フィリピンの貧困により教育の機会を奪われ働く子どもたちの現実を観た。この内容から、貧困はお金が足りないという個人だけの問題ではなく、将来の選択肢や自分らしい幸福を追求する機会を狭める社会構造的な課題であると学んだ。そこで、単なる経済的支援（貧困解消）だけで本当の生活の質や幸福度は向上するのかという疑問を抱き、所得と幸福度の本質的な関係を検証するため本テーマを設定した。

②仮説

貧困が解消されれば、生活の質は向上する

③調査方法

現地を訪れた

年収（GNI／1人あたり）

世界銀行：GNI per capita, PPP (current international $)

GLOBAL NOTE：世界の1人当たり購買力平価GNIランキング

ジニ係数

世界銀行：Gini index

犯罪率（殺人）

国連薬物犯罪事務所（UNODC）：UNODC Homicide Statistics

自由度

フリーダム・ハウス：Freedom in the World Scores

幸福度

世界幸福度報告：World Happiness Report

これらを比較し、所得だけで生活の質・幸福度が決まるのかを検証

④結果・分析

マクロ指標比較の結果、最も平均年収が高いアメリカは所得格差が大きく深刻な貧困層が存在する。中国は都市と農村の所得格差が課題であり、日本は相対的貧困や高齢者等の問題が中心で、安全性は高いが幸福度順位は低い。南スーダンは低所得と格差により基本的生活の維持自体が難しい。デンマークは高負担だが将来の不安がゼロに近く高い幸福度を支える。分析から、一定の生存ラインを超えると経済成長や所得の上昇は幸福度に直結しなくなる。幸福には所得だけでなく、安全、自由、人とのつながり、健康、将来への安心感が関係する。「お金が多い国＝必ず幸福な国」ではなく、幸福を高めるには所得に加え、これら社会への信頼を充実させることが不可欠である。

⑤まとめ

貧困の解消は生活の質の向上につながるが、それだけでは十分ではない。

所得が高い国でも、格差や自由度などの課題がある

幸福度には所得だけでなく、安全・自由・人とのつながり・将来への安心なども関係する

そのため、「貧困解消＝必ず幸福」というわけではない

⑥残論点・今後の課題

生活の質を向上させるには、貧困の解消に加えて、教育・安全・自由・社会とのつながりなどの環境を整えることが重要なのではないか