2026年度 鹿児島市立鹿児島玉龍高等学校 3学年

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探究テーマ

熱中症から身を守る

テーマ設定の背景

2年生として勉強時間を増やしたり、部活動の主体となる中、熱中症になってしまうと何もできなくなり、もったいないと思ったから

仮説

1番熱中症対策として効果があるのは塩分補給なのではないか。

調査方法

①実験対象:僕

② 実験内容:

  毎週、曜日ごとに以下の条件で生活する。

月曜日(A):水分をいつもより多く摂取する(飲み水で約3ℓ)。

火曜日(B):外では常に帽子をかぶる。

水曜日(C):冷却グッズを使う(ネッククーラーなど)。

木曜日(D):スポーツドリンクを飲む。

金曜日(E):塩分補給を積極的に行う(塩分チャージなど)。

土曜日(F):十分に睡眠をとる(約9時間)。

日曜日(G):いつも通りで特に対策はしない

③ 測定項目

 その日の気温・湿度、自分の体調(五段階で評価)、活動内容を記録

結果・分析

<実験結果>

 Aの場合、

  平均気温:29.2℃  平均湿度:70%  体調:★★★★☆  毎週部活があった

 Bの場合、

  平均気温:28.5℃  平均湿度:75%  体調:★★★☆☆  帽子による大きな効果をあまり感じられなかった

 Cの場合、

  平均気温:29.7℃  平均湿度:79%  体調:★★★☆☆  あまり使う時間がなかったため、よくわからなかった

 Dの場合、

  平均気温:29.4℃  平均湿度:79%  体調:★★★★☆  こっちも毎週部活があった

 Eの場合、

  平均気温:25.6℃  平均湿度:73%  体調:★★★★☆  常にそこそこ元気な状態でいられた

 Fの場合、

  平均気温:28.9℃  平均湿度:78%  体調:★★★★☆  外に出る機会が多かったが、体調に問題はなかった

 Gの場合、

  平均気温:29.6℃  平均湿度:75%  体調:★★★★★  そもそも部活があまりなかったため、体調は良かった

<分析>

 Aの場合、

  快適さ:★★★★☆  翌日の気分:特に変わらず

 Bの場合、

  快適さ:★★★☆☆  翌日の気分:特に変わらず

 Cの場合、

  快適さ:★★★☆☆  翌日の気分:特に変わらず

 Dの場合、

  快適さ:★★★★☆  翌日の気分:特に変わらず

 Eの場合、

  快適さ:★★★★☆  翌日の気分:特に変わらず

 Fの場合、

  快適さ:★★★★☆  翌日の気分:特に変わらず

 Gの場合、

  快適さ:★★★★★  翌日の気分:ちょっといい感じ

まとめ

対策を行った日はもちろん、対策を行っていない日でも熱中症になることはなかった。

残論点・今後の課題

平均気温の違いや外出の有無などでばらつきが発生したり、気分は個人の感想であるため、あまり正確な結果は得られていないと思った。

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