2026年度 長崎県立諫早高等学校 3学年

B2ポスター「万引きを減らすために私たちには何ができるか?」

2026年度 長崎県立諫早高等学校 3学年

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探究テーマ

万引きを減らすために、私たちに何ができるのか?

①テーマ設定の背景

身近で最も多く起こっている犯罪である窃盗の一種である万引きに注目して、犯罪防止につなげることはできないかと考えた。

②仮説

犯罪者の心理、人間の生理的側面、店舗配置の3つの視点からの対策を考えることで万引きを減らすことができるのではないか。

③調査方法

店舗の棚の陳列を再現した簡易的な模擬店舗を作り、万引きをしようとしている人ならどのような場所、商品を狙うのか実験する。

どのような場所・価格帯の商品を狙ったのか、心情はどのようであったかを調査する。

・母集団...10代~70代の日本在住者

・実験対象者…10代~70代男女(10代:12人 /40代:1人/50代:1人/70代:1人 )

・人数…15人

・防犯カメラ作動中と書かれたカードを用意する←対照実験

①カードなしの被験者

②カードありの被験者 の2パターンで実験

実験後に以下の質問を行う。

・入店の際、万引きするものに目星はつけていたか。

・盗る前の気持ちはどれが一番強いか。

不安、緊張/好奇心、スリル/軽い気持ち

・店員や周囲の人の存在は気になったか。

・店内の防犯対策は意識したか。

・「見られていない」と感じた瞬間はあったか。

・「自分は万引き犯である」という設定であっても罪悪感はあったか。(5段階)

・防ぐためには何が一番効果的だと思うか。

・この実験で印象に残ったことは。

・目のいったもの盗むときに気になったものはあるか。

④結果・分析

1防ぐには何が最も効果的だと思うか?​

・店員の巡回   8人​

・防犯ステッカー 5人   (15人中)​

2 店員の存在は気になったか?​

 はい        15人   (15人中)​

3 この実験で印象に残ったことは?​

・盗むときの音が気になる​

・死角が盗みやすい​

・小さいものが盗みやすい  など

​4 とる前の気持ちは?​

・不安 7人 ​

・好奇心 5人​

・軽い気持ち 3人   (15人中)​

5 防犯対策は意識したか?​

YESと答えた人は、​

防犯対策なし✖のグループ 2人 (4人中)​

防犯対策あり◎のグループ 7人 (11人中)​

6 盗むときに気にしたことは?​

「防犯ステッカーがない棚から盗もう」​

「高価なものを盗んでやろう」​

「かばんで隠しながら盗もう」

​

5防犯対策は意識したか?の質問から、防犯対策に気づいた人の割合は64%であり、防犯対策に効果があったといえる。

しかし、防犯対策に気がついた人の声に、「防犯ステッカーが貼ってあったが、確認してもカメラがなかったので大丈夫だと思った」というものがあり、防犯ステッカーは防犯機器との併用が有効であると考えられる。

⑤まとめ

 実験を通して3つの視点からの対策を考えることで、万引きを減らすことができると言える。​

​

〈人間の生理的側面や心理的側面の視点から>​

 今回、前頭側頭型認知症の人やクレプトマニアの人に話を聞いたり、実際に対策を施すことなどはできていないが、万引きに及んでしまう理由を様々な面から分析することで万引きを減らすための対策の幅を広げることができた。​

​

〈店舗配置の視点から〉​

 犯罪者の心理として、声かけや他者からの目線があると不安感が大きくなるといえるため、防犯対策として大きな効果があると考えられる。​

​

 多くの人が防犯対策に気付き、気にしていることが分かったので、見つけやすい場所に意図的に防犯対策グッズを置くことは効果があると考えられる。

⑥残論点・今後の課題

・2つの実験において、母数に偏りがあったため対照実験になっていないことが致命的だった。​

​

・3つの視点からの考察のため、残りの2つも実験ができればベストだったが、実験ができたのは店舗配置のみだった。

・人手不足の中、声かけや監視をどう行うか。

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この探究成果をさらに深めるには