#絆でつながる #生きるよろこび #福祉の心 #世代をこえて #支え合う社会

✅️プロジェクト概要

ときわ会は、宮崎県小林市で「生きるよろこび」を大切に、子どもから高齢者（こうれいしゃ）まで支える福祉法人です。このプロジェクトでは、ときわ会が大切にしている「絆（きずな）」という考え方を学び、それを学校生活や地域での活動にどう活かせるか探究（たんきゅう）します。福祉の仕事を通じて人と人とのつながりの大切さを知り、みんなで支え合う社会を作る方法を考えましょう。年齢（ねんれい）や立場をこえた「絆」の作り方を発見できます。

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「生きるよろこび」を支える仕事の魅力（みりょく）

ときわ会では、保育園、高齢者施設（しせつ）、障害（しょうがい）のある人の支援など、様々（さまざま）な福祉サービスを提供（ていきょう）しています。すべての人が「生きるよろこび」を感じられるように、職員（しょくいん）の皆さんが日々工夫（くふう）しています。赤ちゃんからお年寄りまで、みんなが笑顔になれる場所作りから、中学生の自分たちにもできる「人を支える方法」を学びましょう。

「絆（きずな）」でつながる地域の輪

ときわ会の理念は「絆」。これは職員全員のアンケートで一番多かった言葉です。利用者とその家族、地域の人々、職員同士など、様々な絆を大切にしています。災害（さいがい）の時に助け合ったり、困った時に支え合ったり。この「絆」という考え方を、学校のクラスや部活動、地域活動でどう実践（じっせん）できるか考えてみましょう。

世代をこえた交流から生まれる新しい発見

ときわ会では、子どもと高齢者の交流や、農業と福祉を組み合わせた活動など、世代や分野をこえた取り組みをしています。違（ちが）う年齢や立場の人が出会うことで、新しい発見や学びが生まれます。中学生の皆さんも、年上や年下の人たちとの関わり方を工夫することで、自分の成長につながる経験ができるはずです。

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✅️レクチャー一覧

レクチャー1: 身近な経験から企業の考え方を知ろう！

ねらい：日常生活での経験を振り返り、企業との接点を発見して興味を持つ。

＜経験との結びつきワーク＞ ※20分

グループで話し合ってみよう！

【福祉との出会い】
・保育園や幼稚園（ようちえん）の思い出は？どんな先生がいた？
・おじいちゃん、おばあちゃんとの思い出は？どんな話をした？
・ボランティアや福祉体験をしたことはある？

【見た・聞いた経験】
・介護（かいご）施設や保育園を見たことはある？
・福祉の仕事をしている人を知っている？どんな人だった？
・テレビやニュースで福祉について見たことは？

【その他の経験】
・誰かを助けた、助けられた経験は？
・年齢の違う人と交流した経験は？（小学生、高齢者など）
・地域の行事で世代をこえて活動したことは？

みんなの経験を共有して、気づいたことをまとめよう！

＜企業の紹介＞ ※30分

ときわ会は宮崎県小林市で、子どもから高齢者まで包括的（ほうかつてき）に支える社会福祉法人です。

【ときわ会が大切にしていること】

①「生きるよろこび」を感じられるサービス
・一人ひとりに寄り添（そ）うケア
・笑顔があふれる環境づくり
・家族も安心できる支援

②「絆（きずな）」を大切にする理念
・利用者と家族との絆
・地域の人々とのつながり
・職員同士の支え合い

③5つの事業で地域を支える
・介護福祉事業：高齢者の生活を支援
・保育事業：子どもたちの成長を見守る
・障害福祉事業：障害のある人の自立を支援
・温泉事業：地域の健康と交流を促進（そくしん）
・農福連携事業：農業と福祉をつなぐ

④世代や性別をこえた豊かな絆づくり
・災害時の助け合い
・地域イベントでの交流
・様々な人が活躍（かつやく）できる場

💡問い：
1. みんなの経験の中で、一番印象に残っているものは何ですか？
2. 今まで気づかなかったけど、実は身近にあったことは何ですか？

レクチャー2: もしも解決されなかったら？

ねらい：「もしもなかったら？」と考えることで、企業や商品の本当の価値を発見する。

＜「もしもなかったら？」ワーク＞ ※25分

グループで想像してみよう！

「もしもときわ会がなかったら、どんな困ることがあるだろう？」
「もしも福祉職という職種がなかったら、高齢者や障がいのある人はどうなるだろう？」
「もしも高齢者や障がい者への支援サービスがなかったら、私たちの生活はどうなるだろう？」

【個人で考える】（5分）
・福祉施設を利用する人はどうなる？
・働く人や家族はどう感じる？
・地域社会はどう変わる？

【グループで話し合う】（15分）
・それぞれの意見を共有
・一番困ることは何？
・意外な発見は？

【全体で共有】（5分）
・各グループの発見を発表

＜価値の整理＞ ※25分

ワークで見つけた「困ること」から、ときわ会の「絆」の価値を整理しよう！

【「絆」がもたらす価値】

①安心して生活できる環境
・一人じゃないという安心感
・ 困った時に頼れる存在
・ 家族も安心できるサポート

②生きるよろこびの創造（そうぞう）
・人とのつながりから生まれる笑顔
・役割や生きがいの発見
・成長や変化を共に喜ぶ

③地域全体の支え合い
・世代をこえた助け合い
・災害時の協力体制
・みんなで作る温かい社会

④ 働く人のやりがい
・チームワークの大切さ
・成長し合える職場
・社会に貢献（こうけん）する誇（ほこ）り

💡問い：
1. 「なくなったら困る」と思った理由は何ですか？
2. この企業の一番大切な価値は何だと思いますか？

レクチャー3: 問いを選んで活用法を考えよう

ねらい：提示された問いから興味のあるものを選び、グループで探究を深める。

＜問い候補の提示＞ ※10分

以下の3つの問いから、グループで1つ選んでください：

【問い候補】
問い1：「学校で『絆』を深めるための新しいプロジェクトを企画（きかく）するとしたら？」
問い2：「中学生が地域の高齢者や子どもたちと交流する新しい方法は？」
問い3：「『生きるよろこび』を感じられる学校生活を作るためのアイデアは？」

＜グループワーク＞ ※30分

選んだ問いについて、グループで話し合おう！

【話し合いのポイント】
・なぜこの問いを選んだか
・レクチャー1、2で学んだことをどう活かすか
・具体的なアイデアを3つ以上出す
・一番良いアイデアを選んで詳しく考える

【アイデア例（参考）】
問い1の場合：
・クラスを超えた「助け合いプロジェクト」
・先輩・後輩をつなぐメンター制度
・「ありがとうの木」で感謝を見える化

問い2の場合：
・地域の高齢者に昔話を聞く会
・保育園での読み聞かせボランティア
・三世代交流スポーツ大会

問い3の場合：
・「今日のよろこび」を共有する時間
・みんなの得意を活かす「才能バンク」
・失敗を応援する文化づくり

＜企業の実例紹介＞ ※10分

【ときわ会の実践例】
・職員アンケートで「絆」を理念に：みんなの思いを大切にする姿勢（しせい）
・災害時の地域連携（れんけい）：日頃からの関係づくりが活きる
・農福連携：農業と福祉をつなぎ、新しい価値を生む
・世代間交流：子どもと高齢者が共に過ごす時間の創出

💡問い：
1. なぜその問いを選びましたか？
2. アイデアを考える時に、一番大切にしたことは何ですか？

レクチャー4: みんなの発見をまとめよう

ねらい：これまで学んだことをまとめて、発表の準備をする。

レクチャー4では、これまで学んだことをまとめます。ときわ会について調べたこと、考えたアイデアを、みんなに伝えられるようにまとめましょう。

発表に入れること

あなたのアイデア
選んだ問いと、それに対するアイデアを、絵や図を使って、わかりやすく説明しましょう。

経験との結びつき
レクチャー1で共有した経験から、どうしてこのアイデアを思いついたか説明しましょう。
・自分や仲間の経験
・経験から気づいたこと
・アイデアへのつながり

価値の発見
レクチャー2の「もしもなかったら」ワークから、どんな価値を発見したか説明しましょう。
・見つけた価値
・その価値を大切にする理由
・アイデアでどう価値を高めるか

選んだ問いの理由
レクチャー3で、なぜその問いを選んだか説明しましょう。
・興味を持った理由
・グループで話し合ったこと
・企業の実例から学んだこと

調べ方の計画
アイデアが本当に良いものか確かめる方法を考えましょう。
・だれに聞いてみるか
・どうやって意見を集めるか
・何がわかったら成功（せいこう）か

まとめ
・このプロジェクトで学んだこと
・仕事の楽しさについて感じたこと
・自分の興味・関心について気づいたこと

これから調べたいこと
ときわ会についてもっと知りたいこと、新しく興味を持ったことを書きましょう。