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株式会社Study Valley:TimeTactの探究ボードで作成
Study Valley 採用
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2026年度 長崎県立諫早高等学校 3学年
2026年度 長崎県立諫早高等学校 3学年

探究テーマ
楽器の音色は周波数によって判別できるか
①テーマ設定の背景
自分が音楽活動をしている中で、折に触れて音色について考える機会があり、音色の違いを可視的に表現できればと思いテーマを設定した
②仮説
周波数の高調波の組み合わせによって楽器が判別できる
③調査方法
スペクトルをそれぞれはかる
母集団 弦楽器 管楽器 打楽器
標本 ヴァイオリン ヴィオラ コントラバス ハープ
フルート オーボエ クラリネット ファゴット サクソフォン
ホルン トランペット
トロンボーン チューバ 尺八
マリンバ
④結果・分析
1.楽器を分類
◐弦楽器+擦る
ヴァイオリン ヴィオラ コントラバス
◐弦楽器+はじく
ハープ
◐管楽器+リード有
オーボエ クラリネット サクソフォン ファゴット
◐管楽器+リード無
フルート ホルン トランペット トロンボーン チューバ
尺八
◐打楽器
マリンバ
スペクトルをアプリで測定
分析
打楽器とそれ以外はスペクトルで判別できる
弦楽器と管楽器もおおまかに区別可能
管楽器に関して輪郭が明瞭である楽器と不明瞭である楽器とはスペクトルによって見分けられる。
⑤まとめ
楽器を特定することはできないが、大まかに楽器の区分を判別することはできる。
⑥残論点・今後の課題
同じ楽器でも、メーカー、奏者、奏法などを変えて十分な数のサンプルを集めれば、その楽器が何かまで判別できるかもしれない。